第二章[第1頁/共4頁]

林安夏規矩的對教研室裡的“木雕”們鞠了個躬：“你們好。我是林安夏。”

宋施源對林安夏的表示非常對勁。

直至厥後林安夏的作品《憂?》、《悚人》等接二連三的獲獎，短短十年間包括了美術界的各大獎項，他畫作上的進步，以及通過藍/、黑、灰三色所帶給世人那些攝民氣魄的感觀，逐步讓他們感到驚奇，但從硬體前提上說，成熟的筆法，完美的構圖，揭示了林安夏十年來的生長。而那絲透過畫作表示給世人的狠惡情感，彷彿越來越稠密，越來越令人揪心。

林安夏眼中閃動的神采，纔是一個才調橫溢的少年天賦所本該有的。一如當年落拓不羈的林西辭。

“大相徑庭。對嗎？”付琛話冇說完，林安夏便非常天然的接了下句，末端還是分奸刁的眨了眨眼睛。

宋施源抿了口茶，抬開端對林安夏先容道：“這位是陸霖陸狀師。明天，他是來向你宣讀西辭的遺言的。”

來人是華國美術界的泰山北鬥宋施源，他的國畫曾經令天下歎爲觀止，是他讓華國的傳統藝術活著界的藝術之林裡大放異彩，一樣，他也是林安夏的父親，林西辭的教員。

而如許一小我是不管如何都冇法讓人將他與《憂?》和《悚人》聯絡在一起。再往前走，小時候的林安夏必定是天之寵兒般的存在，作為林西辭的獨子他的第一幅作品更不該該是《夢魘》，畫作是畫家們內心天下最直觀的反應。《夢魘》所揭示出的情感又如何能夠會屬於麵前的少年呢？

能和繪畫鬼才林西辭的獨子，阿誰在他們當中，春秋最小，卻風頭最盛的林安夏密切打仗，如何能不讓這些恃才傲物的藝術家們，摩拳擦掌，翹首以盼？乃至已經有很多人起了與林安夏一決高低的心機。

林安夏彎起雙眼，勾起唇角暴露了一個敬愛的笑容，在陽光下他稍顯稚嫩的麵龐彷彿顯得格外活潑動聽。

不管天稟如何，但踏實的根基功，林安夏自問無人能出其擺佈。

林安夏把宋施源引到客堂，扶著他坐下。本身則跟雪鬆坐在一旁的沙發上，靈巧又溫馨。

平生第一次，林安夏自傲的朝宋施源點了點頭。

“那麼。到師公的黌舍事情，你看如何？”

“感謝師公情願給我供應這個機遇，我會儘力的。”

林安夏摸了摸雪鬆的腦袋，有些遊移地說到：“籌算？......不曉得。”

“汪！”

“師公......”

林安夏的侷促，宋施源天然看在眼裡。老爺子不甚在乎的揮揮手：“那些個麵上玩意兒，你師公還看不上。再說了，黌舍裡需求的是真正有繪畫才氣的教員，而不是一本本畢業證書。”