097、實驗室被盜[第2頁/共5頁]

下午的課外活動時候以幾人的打鬥消磨了疇昔，周旭彤帶著幾人去了校醫室看病。他們當中，隻要梧歆的傷口比較費事，其他的冇有破皮都好說。

高考又不考那些，學了有甚麼用？他們現在要抓的是那群門生的文明課成績，又不是藝術生，生長甚麼德智體美勞，真是華侈時候。

她上一世從十三歲獲得理科博士的學位，一向到二十五歲沉迷於研討。之以是說是說理科，就是因為她在這方麵有奇特的天賦，不管是高科技術財產，還是新能源，又或者是生物醫學，都有不凡的成績。這類傷口的措置對她來講隻是小意義。

二高嘗試室未幾，畢竟高中生冇有那麼多嘗試要做。她的事情室被安排在校園綜合活動室頂樓。固然是被臨時安排擠來的，前提也不是太好，但是這些都禁止不了她事情的熱忱。

大夫去配藥的時候，周旭彤細心看了看梧歆的傷口，躊躇了一下，還是當真問道，“情願讓我給你配藥嗎？”

“怎，如何了？”董傳靜也感覺不對勁了。

“完成了？你阿誰機器人完成了？”井逸晨立馬把腦袋湊了過來，滿臉獵奇。他隻在早晨看過那種東西，實際中的還真冇見過，真想現在就去看看。

同窗們冇有想到方纔還打得要死不活的兩組人，現在竟然能這麼近間隔地說話，一個個獵奇地不得了。在他們的內心，現在的畫風實在詭異，不是應當持續拳腳相加把對方揍得鼻青臉腫，然後等著教員來清算嗎？

“你這裡遭擄掠了？”董傳靜驚奇地看著麵前的環境，調侃道。

不但是他，就連一貫喜好沉默的光亞的目光也靈動了一些，重視力較著往這裡集合。

不過，不管是哪一個，都是她不但願看到的環境，因為終究的成果都逃脫不掉被毀。想想本身日夜不斷研討那麼長時候的東西頓時就要被毀，立馬感覺身上被氣得抽疼。

“他說這是甚麼意義？意義是門生偷東西？如何能夠？”一中年教員忿忿不平，固然他老是清算本身班的那群熊孩子，但是也隻答應本身說。

異口同聲，幾人整齊地問著，感覺不成置信，他們方纔隻是調侃，還覺得女孩兒本身把屋子搞這麼亂呢，哪兒想到事情會是如許？