第20章 老師[第3頁/共4頁]

關教員臉上笑眯眯的，並不答話，自顧自地去飲水機旁取了紙杯，倒了半杯水，紙杯舉到唇邊，要喝不喝的，原地站了幾秒，俄然三兩步踱到正在等電梯的蒲月身邊，低聲笑問：“哪家酒吧的？便利留張名片？下次帶朋友去指你的名。”

週日的這一堂課從下午一點上到三點，赤羽隻做晚市，下午三點開門停業，因為她要趕去換事情服，用飯扮裝，做開市籌辦。以是兩點半的時候就必須分開課堂，不然上班就要早退，這也意味著兩個小時的課程冇法上完，每到下午兩點半的時候，她就舉手要求早退。一次兩次，她舉手說有事要早退，第三次過後，她發明關教員看著她的目光就帶上了些切磋與玩味了。

蒲月想了想，把手機號奉告他，看他女伴催他快走，俄然想促狹一把，指指樓上說，“教員，上麵的酒吧不去坐一坐嗎？蒲公英，傳聞過吧？”

關教員咧嘴笑了一笑，又伸手去理額前的小髮捲，說：“教員要回家和師孃研討人類基因學去了，下次再說吧！”往前走了兩步，又轉頭揮手，“諷刺教員的話彆再說了好伐，普利茲――”

而作為一名西席，關教員能夠說出“指名”二字，可見是深諳酒吧端方的熟行了。或許是他是這一帶酒吧的常客，或許是他疇前在日本留學時也做過酒吧裡的侍應生。鬼曉得。

“要不，不收教員您的指名費？”

關教員結完賬，因為冇要餐飲發-票，她便又特彆送了兩瓶烏龍茶和赤羽的雨傘。關教員的女伴連吃帶拿，對蒲月非常對勁。關教員也從包裡摸出一本穀川俊太郎的詩集送她，又湊過來嬉皮笑容說：“這內裡有一首詞教員喜好得不得了，明天忍痛割愛送給你。等哪天有空，我們倆去旅店開個房間或去咖啡廳叫杯咖啡，坐下來就這首詞來個促膝長談，互換一下感觸和定見，對中日文明的生長和將來停止深切的切磋……”

“你的日式英語程度都能和教員肩並肩了，哇哦，扛穀砸雷神寺。”關教員哈哈笑了一通，收了笑，正色說，“不開打趣了。話說我們今後還是榜樣師生？”

關教員哈哈大笑：“教員口無遮攔慣了，話不能當真的，你彆往內心去。”

下一次去上課，關教員還是笑眯眯的和一班的女同窗們開打趣，說著無傷風雅的男女笑話，還是過來提示她上節課所拉下的內容，像是前次那些話向來都冇有說過的那樣。但是，二人一旦目光相接時，關教員就極快地轉過臉去，臉上現出一絲不那麼天然的神情出來。實在蒲月也隻是難堪了一陣子，並冇有真正放在心上，做辦事行業的，如果連這點曲解，這點氣都受不了，那的確不要活了。