第14章 摸清孩子的氣質說對話(2)[第2頁/共3頁]

活潑型孩子常常很打動，做事憑感受，做了再考慮。他們誠懇誠意地信賴彆人、愛彆人，但常常得不到一樣的回報，而他們對愛、承認和被采取看得又極其首要，是以，他們很傷感，換衣從於火伴的壓力，當朋友被叛他們時，他們會將愛轉化為極度的氣憤。因他們長於情感化，以是較易從絕望中擺脫出來，能從好事情中發明好的一麵，他們愛聽好話，喜用行動表達內心的感情，以是常見他們擁抱或密切地拍打彆人。

當活潑型孩子有主動行動和設法時，要及時幫他寫下來，催促他把說話變成行動，這才無益於他的生長。催促中不成用強迫或攻訐體例，而要用鼓勵和指導，因為活潑型孩子對攻訐特彆敏感，你越攻訐他越落空信心和興趣。而鼓勵和讚美卻能喚起他的潛能。你要及時而不憐惜地給活潑型孩子以嘉獎和必定，因為他的動力來自於豪情與興趣。

最後，指導孩子學會寬大諒解。

氣質以黏液質或煩悶質為主的孩子，普通顯得比較外向，其特性是：有激烈的任務心，謙善謹慎，豪情細緻，善解人意，深沉而拘束。缺點是：過分當真，輕易鑽牛角尖；過分嚴厲，貧乏魄力和情味。外向的孩子普通都比較乖，在黌舍裡也是教員最喜好的那類孩子。這類孩子情感比較穩定，謙善，內疚，未幾話，也未幾事，會嚴格遵循家長和教員的指令去做。

要特彆提示的是：在孩子發脾氣的時候，父母千萬要保持沉著。生機的父母會使孩子更加生機。記著，你麵對的隻是一個孩子――你本身的孩子，而不是要來抓你的“大妖怪”。你能夠宣泄肝火，但是不要針對本身的孩子，畢竟孩子的自我節製才氣較差。馴良和順地跟發脾氣的孩子說話，對他溫馨下來大有好處。如果孩子在叫喚，父母要重視簡化本身的用語，並且安靜地和孩子說話。你能夠俄然提出一件新奇事兒，要孩子和你一塊兒去乾，他就會健忘發脾氣的事。你也能夠在孩子耳邊輕聲說些風趣的事，或者開端說故事，孩子很能夠會為了聽故事而停止哭鬨。不要在孩子發脾氣的時候和他實際，他必然聽不出來，等事情疇昔了，他有一個好表情時，再和他談談，結果會很好。

5.和外向孩子說話時應重視的

這是最完整的改良孩子暴躁脾氣的體例。孩子看事情常常隻從本身的角度解纜，是以需求一種練習，就是猜猜對方如何想。父母能夠如許疏導孩子：與人爭辯時能夠會活力地想，為甚麼對方這麼剛強，不承認你的事理；但如果你想想，對方當時不也一樣感覺你特彆剛強嗎？對方不也一樣感覺他本身很有事理嗎？如果你發明某小我和你說話時態度不太好，你要想到或許他明天正巧有不順心的事情，何必和他計算，反惹得本身不痛快呢？或許彆人在某件小事上侵害了你的好處，你也能夠想想，這件事真的那麼首要嗎？或許在過後看來，它底子算不了甚麼。就比如小時感覺非常貴重的糖紙，長大了你能夠感覺它不值分文。如果你把很多東西都當作糖紙，你就會發明為此活力真是不值得。