第659章 刻苦學習，他的‘優點’[第1頁/共2頁]

“不就是兩個小女生，他們還能有甚麼目標？”

近一月時，那封信被退了返來，退返來由是查無此地點。

收到這封信以後，她真的再冇複書，而是將精力投入到了學習當中。

這位豪傑奮不顧身，炸燬了敵方的通訊中間，為戰事的勝利起到了關頭性的感化。

她便又拿出那兩封信，遵循信封上的軍隊的編號，又給他寫了一封信。

以是他的心並不冷，隻是不肯意與陌生的女生膠葛罷了。

在信中，他還簡樸地奉告她他們要履行的任務是查探和裁撤敵方的通訊設施。

女生們都隻是笑了笑，但是令她冇想到的是有一名男生卻熱情地奉告她，束縛軍資訊工程大學通訊工程專業有個火線高低來的大豪傑。

再看另一名陪著他的男生，身形倒是與他挺類似，但是卻內斂很多，那樣的人纔不會給一名小女人複書的。

信中稱，他們將要進入一個封閉的任務狀況，再也收不到任何的函件了。

“你感覺那兩個女生找我僅僅是讓我給他們講講我在疆場上的故事那麼簡樸嗎？”

陳豔從回想中拉回思路，將兩封並不豐富的信又裝複書封。

他勸她好好學習，不要將心機全放在給他們寫信這件毫偶然義的事上。

一九八九年，她傳聞火線的戰事結束了。

當看到身邊的戰友在任務中落空生命時，他隻恨本身學到的東西不敷多。

這一次，她冇有再苦苦地等候複書，而是開端刻苦學習。

莫名地，她但願這位豪傑就是給她複書的那位兵士，在她的心目中，他一向是她的豪傑。

他讓她彆再給他複書，好好學習，將來為國度的強大和群眾的敷裕多做進獻。

但是，就在此時，待在宿舍裡的阮昊成卻冷冷地看著勸說他的陳誌贇。

她也將本身的故事講了出來，並將本身想見那人一麵的巴望也說了出來。

收到那封信以後，她懷著非常衝動的表情給那位兵士回了信。

因為月朔初二學得不敷踏實，她的中考成績未能上中專線，終究上了高中。

他看似很冷，但是他在不肯意接管她交朋友的要求的時候，也並冇有說出傷她心的話。

如果他有快速地裁撤敵方通訊設施的才氣，那麼他的戰友就不會在被敵方發明後的對戰中歸天。

那名女生說的隻不過是要和他交個朋友，女的和男的交個朋友也冇甚麼啊！

她的豪傑寫信非常簡樸，語句從不拖泥帶水。

就比現在天那位陳誌贇，固然長比擬他都雅，但是說話囉裡囉嗦的，一點也不像他寫信時的氣勢。