第七章 這會兒來勁兒了[第1頁/共3頁]

不知不覺中，我們又學了一句成語，我們的詞彙量就是在阿誰時候與日俱增的。

這是我們門生生涯中第一次聽到這句話，這句話的結果，就像我們小學教員常常用來威脅停止我們的那句話一樣

可戀人眼裡出西施，在刑哥那邊，小劉就是長得像劉德華。

有很長一段時候，我分不清這套播送體操的名字到底是期間在呼喚，還是期間在叫喊。

老嚴看我們不說話，考慮到我們的心機接受才氣，把話題轉到彆處，開端跟我們掏心掏肺，苦口婆心的說。

老嚴在看了我們班的播送體操後終究發作了。

他闊彆我們，跑到了主席台上。

每次播送體操的音樂響起來，我總要跟著播送裡激昂的男聲喊上一句：第二套天下中門生播送體操，期間在叫喊。

老嚴特地把他的一節課騰出來，把我們領到操場上，為的就是查驗我們這倆個禮拜練習播送體操的服從。

這節課比任何一節課都難過，看老嚴暴跳如雷的穿越在我們隊裡，我真的很想奉告他，我們的操做不好，這不賴我們。

“我奉告你們，你們如果不想一每天對著我，就把播送操做好了，播送操做好了，我就不管你們了！”

最厚顏無恥的一次是我們跟三班一起上體育課，小劉在台上教他的門生，刑哥就帶著我們站在他們班腚背麵看。

阿誰時候的我們不是很瞭解老嚴的話，做這個播送體操隻能熏陶我們的身材，關我們情操甚麼事。

前麵究竟證明，老嚴是個說到做到的人，等我們熬過比賽，其他做操的時候哪怕我們隻是抖抖手，抖抖腳，隻做深呼吸，老嚴都冇有理過我們。

或許隻要在阿誰時候，刑哥才氣正大光亮，肆無顧忌的對小劉停止視覺上的騷擾。

這節操最較著的特性就是要紮馬，要紮馬也就算了，還要出拳，要出拳也就算了，還要聽播送裡的音樂動噠噠，動噠噠的。

估計教員們就是想讓我們信覺得真，然後在恥辱心的差遣下讓我們感到忸捏，從而達到讓我們對他們言聽計從的目標。

“教員，甚麼是情操？”

“我一每天跟在你們背麵監督你們，彆說你們煩，我也煩！”

劉德華跟小劉除了一樣是男的，一樣姓劉以外，我還真看不出他那裡像。

這個就過分了。

老嚴在數落了我們一通後，又把收音機裡的磁帶換了個麵，翻開開關。

“好了同窗們，我們這節課要學的是第二套播送體操，期間在呼喚。”