第四章（4）被殺？被保護？龍哥的最後一堂課[第1頁/共3頁]

娜美想了一下，恍然覺悟到本來羅賓已經看出了索龍的作品是抄襲的，以是纔不讓瘦子把獎盃頒給索龍。她如許做應當是美意，如果抄襲又得了獎，那過後會被人罵得更慘。方纔瘦子跑得那麼快，估計就是按烏索普說的，跑到校長那邊爭奪廣大措置去了。

娜美低著頭，眼眸裡映照著校園裡綠色的植物和玻璃窗上的反光。思路如齒輪般哢嚓哢嚓地轉動著。娜美靜止在自我封閉的小天下裡，像一個在濃霧環繞的大雨林中尋覓出口的孩子。深思十幾秒後，娜美拉住男生的手腕：“走吧烏索普，要上課了。”

“哎，娜美，要不你去奉求羅賓，讓她去請教務主任，她們不是好朋友麼，你看，你和羅賓又是好朋友，你去奉求她必然冇題目的。”

陽光被窗簾的裂縫切生長條敞亮地鋪在綠頭的課桌上。男生十指緊扣，眼睛盯著英語課文的插圖上長時候處在“死機”狀況。

“哦……”索龍從速翻疇昔，拿食指按在紙上捋著往下找，但冇有找到前麵同窗讀到的詞彙，“啊……娜美，讀到哪了？”

“哎娜美，第幾頁？”

“Well，monitor讀得真好！next，please。”卡立法單手捧著書，另一手抱在胸前。

話未說完看到娜美已經站了起來開端了她的10個單詞。索龍手忙腳亂起來。羅賓把書捧在課桌上麵悄悄用手指指了指此中一個單詞，表示“你應當從這個單詞讀起”。索龍擺出“阿彌陀佛”的手勢向她稱謝。不管剛纔羅賓向瘦子說了甚麼，由這點看來，他感覺羅賓此人偶然還是挺美意的。

靠近9點的太陽把廣場照得金燦燦的。中間尾田招手的銅像顯得更加光輝高大。

（待續……）

娜美莞爾一笑坐了下去。索龍跟著站起來磕磕巴巴地唸叨：“apology；impact；in……influence……asso……（associated）這個如何讀？”

我策劃的【海賊電台節目】（在線收聽）：請在荔枝FM（電腦網站、或手機APP）搜刮“阿馨電台”（記得要訂閱噢！）

索龍又一次站起來，腿部頂到椅子，鐵管的椅子腿收回嗞嗞的與空中摩擦的噪音。向前走動的同時他側過視野意味深長地看了羅賓一眼。這一次看似不經意的目光交叉，羅賓感到彷彿有一條閃著藍色光紋的光陰隧道在他們背後快速活動。

接著坐在第一個的同窗站起來一個一個往下讀。索龍是第四組最後一個，前麵的同窗都念得很快，較著昨晚複習過，索龍有些倉猝，從速拍了下前麵的娜美：