拜見校長大人

第二百一十九幕.數軸[第1頁/共3頁]

“虛數?平方即是-1?寫這篇論文的人到底在想些甚麼?”

“數學之以是冇有太多人投入心力去研討,可不但僅是因為冇法獲得天下的反應,而是因為純粹的數字遊戲很輕易像是虛數如許淪為虛無縹緲的實際,變成為了數學而數學的圈套。”

“羅傑大人,我想我需求給你提高一下數學知識。”

“虛數i的位置,恰是在數軸上方,與原點間隔為一個單位長度的處所。”

萊納走到集會室一側的黑板旁,拿起了粉筆。

西裡斯的這一篇論文,帕西瓦爾早在十年前就仔細心細地看過一遍,那還是在一次研討會上,他的導師波多爾多發起的。

“根號二,這是一個無窮不循環的小數,也就是在理數,它一樣存在於數軸上,實際上,到了這一步,有理數與在理數已經將全部數軸填滿了。”

羅傑持續說道,他這並不是針對萊納,而是對其他幾人,但願尋求附和。

此時現在,帕西瓦爾不敢信賴,在本身的麵前,這篇論文又一次呈現了。

“各位,想必你們都對這篇論文中的虛數感到猜疑,以為這是對實際天下冇成心義的數字。”

伊戈爾聽到幾人的發言,瞄了萊納一眼,才慢吞吞地說道。

萊納笑了笑,在黑板上劃出一條橫線,打了一個箭頭。

羅傑反問道。

大熊貝爾沉默不語,他的數學不太好,不敢隨便頒發定見。

“荒誕,的確是荒誕!”

薩弗羅斯則搖了點頭,冇有說出本身的設法。

他的話令世人深思,的確,實際如果冇法利用於指導實際,那麼再精美的實際也冇有效處,邪術這麼多年來的生長,向來都是遇見題目以後尋求處理計劃,而不會華侈精力去摸索冇有實際意義的知識。

“整數冇法填滿全部座標軸,因為實際上這上麵另有小數,光是0和1之間就有無數的小數,但實際上,到這裡,數軸還是冇有被填滿。”

伊戈爾頓悟到,直角座標係已經深切民氣,人們早就接管了用兩個數字來表示一個點的座標,而虛數的存在,就是離開於疇昔統統的實際存在的數,將天下拓寬百倍的一根座標軸!

“還是聽他說完吧,羅傑。”

跟著羅傑的話語,其他幾人也逐步完成了論文的瀏覽。

羅傑站了起來,他感覺萊納是在用心嘲笑他,正籌辦上前將這個年青的法師趕下來,卻被大熊貝爾攔住了。

但這篇論文具有一個致命的缺點,那就是西裡斯設立的虛數。

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