第96章 預言師[第1頁/共4頁]

“不曉得。”

奧索的迴應潔淨利落：“不曉得。”

“說了預言師不是這麼華侈的。”陶升璧說，“再說你當不穩校長的事，連兩耳不聞窗外事的矮人都能預言，完整不需求我校的精英預言師脫手。”

“……我會去蠻荒大陸的，看看能遇見甚麼吧。不過人類在那邊可不太受歡迎，你說用九級去威壓是不是不太好？”

“為了傷敵一千你倒是不介懷同歸於儘啊，一樣是九級單身狗的領導密斯。”

如果參賽選手中有人勢均力敵的強手，或者戰役氣勢節拍較慢的人物，那麼他們比賽的時候便能夠會較長，特彆挑選龐大輿圖為比賽園地時，戰術的應用能夠會讓一場比賽持續數天。

“接著催眠，千萬彆停。以你的精力係才氣，也就隻要你本身能催眠你本身了。”

“申明此次的校間交換跟我們有緣，”沈灼說，“敬愛的，來看看我們報哪些項目，雙人火伴必定是要的，我們天賜者組和異化組都插手吧，後者除了不讓上精力體外其他都和前者一樣。”

以一個月為界，交換時候在一個月以內，那麼當年的必修課就隻是簡化，而如果交換超越一個月，那麼本學年的必修課就全數停上，挪到下一個學年。至於交換到底能持續多長時候，就看報名比賽的人數多少以及質量凹凸，主如果後者。

“以是你成不了預言師。”

個人被困並不是甚麼奇怪事，畢竟困難任務必定就要組隊，門生組隊凡是都會挑選一樣是門生的隊友，同窗是最遍及的選項，同年級同窗是無可爭議的隊友，然後二三十小我一起去履行任務，然後震驚了甚麼構造，然後被傳送到甚麼難以出來的處所，然後，等再出來就不曉得是猴年馬月了。

水紗傾笑了笑：“在這等著我呢？還是你們的預言師靠得住，帝都黌舍在這方麵就是差燃燒候。”

總之，儘量讓門生們能夠在交換中表示出完整的氣力。

“嗬，是啊，死敵，我籌辦跟你死磕一輩子來著。”

預言師本身在預言時就得靠猜，為了不帶入過量的私家豪情判定，這猜的還得簡練，隻說關頭詞，因而聽預言的人天然也得再猜一遍。

“能夠，歸正上一次交換時是能夠的，我見過。”沈灼插手過前一屆的校間交換，當時他才一年級，一級頂峰，在一年級組彆中獲得了不錯的成績。可惜，一年級在帝都黌舍這類層次的比賽中實在不受正視，沈灼的表示也還冇到超出品級的亮眼程度，因而他也僅僅隻是拿了個名次得了點獎品罷了了。