第兩百三十七章 現代化軍事建設[第1頁/共5頁]

至於到東三省軍校任職，這在蘇係裡是一個遍及征象，因為東三省陸軍軍官黌舍的師資嚴峻不敷，加上招生範圍日漸擴大，以是這擔負講師的大多數是軍中的現役中初級軍官，此中以返國的留門生為主，乃至趙東雲本身現在還兼任著校長一職，每個月還會牢固去給學習班講課呢，其彆人就更不能置身事外了。

對於他們的任命，趙東雲是有詳細考慮的，此中李想主攻的是國防經濟，玩的是國度計謀這些，以是安排他到計謀處當處長是最合適的，而伊良旭主攻的是後勤，對炮兵也略有觸及，以是趙東雲先讓他到軍需部任職，籌辦讓他幫著弄出來一個當代化的後勤供應體係，彆再呈現客歲通州戰役的時候，火線等的是迫擊炮炮彈，送來的倒是手榴彈，炮虎帳要榴散彈送來的倒是榴彈的難堪環境！

當代海內南北方甭管初級還是初級軍官都拉出來，趙東雲包管除了他手底下的楊德明、李想他們外，冇一小我說的出國防經濟到底是甚麼玩意，除了這些年上過本身學習班的那些人外，90%以上的海內軍官連彈性防備實際也說不出個以是然了，起碼50%以上的軍官連如何安插機槍交叉防備都不懂，而日俄戰役後剛冒頭，為瞭如何應對戰壕戰術而生長的滲入戰術估計都冇幾小我聽過這個詞彙。

如果說第一版的步兵操典偏向於防備的話，那麼現在第二版本的步兵操典更偏向於打擊，嗯，這個打擊也不是說正麵打擊，而是迂迴打擊，這一點實際上在客歲的通州戰役就有所表現。

固然陳光遠、孟恩遠、曹錕這些人在後代都是大名鼎鼎的軍閥、名將之流，但說實話他們的當代化軍事本質相稱普通，你讓他們帶領個把師兵戈題目不大，但是你讓他們承擔全部軍隊的扶植，負擔起全軍的計謀批示，以及最為首要的就是專研並開辟各種新式戰術，那就真難為他們了。

“諸君一起都辛苦了，我代表東三省的十餘萬將士歡迎你們來到瀋陽，我信賴隻要諸君一起儘力，國度昌隆，民族崛起指日可待！”

跟動手底下又插手了幾小我才後，參謀部裡的諸多參謀們終因而推出了所謂的當代化建軍計劃，並編寫推行了第二版本的步兵操典，要責備軍遵循改進之步兵操典停止練習。

該步兵操典乃是1903年第一版本的改進，主如果參考了當代日`本和德國兩國陸軍的最新版本的步兵操典，日`本方麵的步兵操典在日俄戰役後竄改極大，客歲年底就是推出了全新的步兵操典，德國那邊按照李想的描述也是，德國陸軍也是在接收了日俄戰役期間的一些戰例改進了現有的步兵戰術。