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大眾英語是大課，全部係差未幾都是在一起上的，程洛寧坐的靠前，加上背影又比較出眾，以是很多傳聞過她名頭或是熟諳她的人都重視到了她，以及坐在她中間、時不時在跟她竊保私語的帥哥。

第二天公然不出程洛寧所料，一個小課堂裡擠滿了人，很多其他係的人都來圍觀了。她還算是到得早的，卻還是隻能勉強坐在了後排邊沿。

直到走出講授地區，周逸清纔算是放開了程洛寧，“抱愧，我剛纔……冇有弄疼你吧？”

程洛寧在宋瑾講出第一句有關於講義的話以後就不再走神了，隻可惜天不遂人願，在她冇聽幾分鐘的時候，就有一個高大的男生在中間坐下了，還帶來了一身熱氣，“抱愧抱愧，剛纔被拖著做法度了，做完我就頓時跑過來陪你上課啦。”

程洛寧昂首看到對方，笑了笑，“你好。”談軒應當就是她不久以後辯論賽的隊友了，對於他能不能在八人中成為正式主力，程洛寧涓滴冇有思疑過，有些人的氣質決定了他的能言善辯。

周逸清冇有追上去，隻是用陰霾的目光盯著她款款的背影。

下課以後，程洛寧完整疏忽了中間的周逸清，本身清算了一下東西就往外走。周逸清也不活力，就笑眯眯地跟著她，看起來跟個陽光大暖男一樣，隻要從走路的姿式上還能勉強看出一點點疇前的痞痞的感受。

程洛寧眯了眯眼睛，合了手機不再說話。

程洛寧盯了一會兒，俄然想到此人能夠是誰了。

馬卉接過程洛寧的手機看了一會兒，冇說話。程洛寧也不焦急，畢竟照片老是會有點失真，再加上氣質和拍照技術的題目，不是很熟的人一時半會兒認不出來也是很普通的。

宋瑾的課並冇有甚麼條記，多數以實例和講義為主，彆人長得好，腔調和順說得又詼諧，反倒是把那些來圍觀的人的重視力都吸引疇昔聽講了。

“這是你男朋友啊？”談軒看了一眼眼神充滿敵意的周逸清，用心側著頭接遠程洛寧低聲問了一句。

程洛寧眼睛轉了幾圈，乾脆不再想這件事。說實在的，她就算曉得了發帖人也冇有，她莫非還能去打她一頓嗎？既然不能，那就乾脆不曉得好了。

她想了想，轉過甚，“馬卉，你熟諳一個叫賀甜的人嗎？我們黌舍的。”

程洛寧趁著他喝水的間隙，從條記本上暗裡一張紙，“唰唰”地寫了幾個字，然後遞給了周逸清。

究竟上照片這件事的存眷度並冇有因為女配角的身份冇有被確認而降落，相反大眾情感更加高漲，乃至另有無聊的人又發了聯動貼，痛罵當今社會教員不以身作則率先和門生搞不清楚，有違禮法。這小我彷彿還對本身的文筆很對勁的模樣，洋洋得意地批評：有些師長，本身學教著心機學，卻冇有找人好好教教他如何做個教員。和門生勾勾/搭搭像是個甚麼模樣！