1708 借題發揮[第1頁/共4頁]

我一聽，便有點欣喜起來，付小菲說你彆歡暢的太早，我可不會白白幫你，我是有前提的。

如此，其彆人便練了起來，唯有付小菲還在角落裡生悶氣，而我毫不躊躇地拿起山貓的教案來扣了她一些考覈分，甚麼玩意兒，真把本身當公主啦，覺得練習營是她家啊？

看著我們鎮靜的模樣，山貓讓我帶帶大師，他出去刺探一下環境。

現在我的氣力已經在七重中期擺佈，固然遠遠趕不上山貓，但是給坤字班的學員講授還是冇題目的。在這個班，我就相稱於副教官，山貓偷懶的時候就會讓我幫手講授。

不過隨即，我便想起前次在醫療部裡和洪衛國吵的那場架，洪衛國臨走前還專門提示了我，說是讓我謹慎一些，凡是逮住我一點弊端，立即將我辭退。

並且我並冇感覺費事，反而能夠藉此機遇多多體味其他擒特長的手腕，就算說不上精通，起碼能夠諳練的利用出來。山貓分開以後，我便在課堂裡細心教誨大師，大師平時也挺服我，偶然候乃至喊我左飛教官，以是非常共同。

這場戰役打得實在暢快淋漓。

以是我們纔敢給那些低年級的學員打包票，說過後必然影響不了他們，有事也有我們扛著。現在保鑣部一到，天然也就到了大師撤退的時候。世人安排我們早就打算好的線路，從走廊的四周八方――你冇看錯，就是四周八方，我們可都是工夫部的，翻幾個窗戶、爬幾麵牆啥的完整不在話下，冇有需求必然要從樓梯撤退。

這一次，明顯他是逮著機遇了，絕對要借題闡揚！

但我跟著猴子久了，也不是矯情的人，便說那行，我就先歸去了。

自從出去11號練習營，我還冇見過山貓如此焦心的模樣，就包含前次他丟提氣丸，最多也隻是愁悶，並未焦心。我曉得大事不妙，便問他如何了？

PS:

猴子吹了一聲清脆的口哨，我們的人立即作鳥獸散。像這類群體性打鬥事件，不管在黌舍還是在社會，保衛科或是公安局前來的目標主如果遣散，而不是抓人。

我哭笑不得，心想還真是甚麼人都有啊，便說是嗎，你在我眼裡也甚麼都不是。

猴子把手放在肩上，說冇事左飛，你歸去吧，不消自責，這是大師共同的決定，有甚麼事也一起抗，和你冇有乾係！

因為此次事件鬨的挺大，山貓也獲得了風聲，一看我出去就問如何樣了，我說統統順利！山貓衝我豎了一下大拇指，說還是你們幾個啊，竟然能把11號練習營鬨得天翻地覆！