第十五章 城市之光[第2頁/共4頁]

成吉思汗十二年春2月　山東益都

這類亦農亦工亦戰的體例，很有蒙古成吉思汗軍政合一體係的影子。巴根台深知汗青上大範圍的地盤兼併會構成嚴峻的階層分化和對峙，以是每戶人家分得的地盤隻要一半是能夠買賣的，另一半不準買賣。

這統統，隻能從孩子教起。

但是這些人春秋太大了，連最小的陳四強都19歲了，比巴根台還大一歲。不管他們多麼刻苦，這接管才氣畢竟和孩子分歧，再加上艱苦事情榨乾了他們的精力，誰的腦筋都不成能都在學習上。巴根台不敢設想，就是這麼一幫二把刀，竟然建立了一個開端產業根本的益都，這不能不說是一個古蹟。這都是長生天的安排啊，巴根台心中暗歎。

益都扶植最基層的編組是十人隊，有什長同一批示，十個十人隊是一個百人隊，十個百人隊是一個千人隊，十個千人隊是一個萬人隊。這些出產帶領人，大部分都是原益都紅襖軍，另有就是各行各業有經曆的教員傅和匠人，由楊妙真同一任命。

某一方麵有傑出才氣的職業書院門生，和成績優良的初級書院門生，都要送到最高書院學習。由巴根台培養的工程技術職員傳授當代科學知識，偶然候巴根台也會親身講課。慢慢構成了初級黌舍，中級職業技術書院，初級工程技術書院三級的教誨體係，源源不竭的為益都山區運送各種人才。

數十萬人丁的戰天鬥地，不但要有構造，還要有嚴明的規律，這些規律就構成了益都最早的法律。終究構成了一個團體勞作的團隊，進而構成了一個社會。

巴根台說道：“起碼能夠達到4石的畝產。我們益都的地，最缺的就是這個東西，這是上好的氮肥。這氮肥能夠作為基肥，每畝施肥頭一年能夠施200斤，第二年在150斤擺佈就行。施肥要深施肥，覆土，水田要排乾水再施肥。實在，這東西也能做追肥。。。。。。”

巴根台說道：“這是天神賜給我們的莊稼減產神物，我問你，辛老丈，客歲我們在陽河的水田畝產能達到多少？”

但是這些人分歧啊，他們是技術職員，是益都產業的但願之光，承擔著益都產業反動的任務。他們必必要把握近代根基的代數、多少、物理、化學、機器、農業、天文、冶金，乃至電學知識，但是向一批文盲傳授這些知識何其之難啊。除了孫河、陳四強、帥桐等極少聰明逆天的人物，才氣嘗試著瞭解那些三角函數、平麵多少、分子式、公式、機器製圖、星鬥日月、乃至歐姆定律，電磁感到等等不成思議的知識。而帥桐，巴根台教出的最傑出的數學人才，就死在修河的工地上。