第九百五十五章 被人誤解的“月光”[第2頁/共5頁]

更可貴的是，這個年青人竟然將巴赫作品裡的精力特質，掌控得如此精到！看著他現在吹奏的行動神情，好像一個真正的貴族。舉手投足間都披髮著一股高雅精美的氣味，乃至每一個觸鍵的小行動，都充滿著一股安閒，對於一個鋼琴家來講，這纔是最可貴的。

貝多芬去冇去過海邊那戶貧困人家臨時非論，單是課文裡所提到的《月光曲》這個說法就是不精確的，精確的叫法是：貝多芬升c小調第十四鋼琴奏鳴曲，是一首無題目音樂。至於“月光”的稱呼，則是因為如許一個啟事：德國墨客路德維希?萊爾斯塔勃聽了這首曲子今後說：“聽了這首作品的第一樂章，使我想起了瑞士的琉森湖，以及湖麵下水波泛動的潔白月光。”今後，出版商按照這段話，加上了《月光曲》的題目，關於作曲家在月光下即興吹奏的各種傳說便風行起來。由此也可看得出來，這個故事底子就是先人編出來的，能夠說是誤人不淺！

在吳穎迪這個位置上。能夠最清楚地看到楚揚的手的側麵，看著那標準如教科書般的觸鍵，饒是這位鋼琴教誨大師見多識廣，現在也不由得收回一聲由衷的感慨！如許的技能，如許的功底，當真是天下少見！

但現在，吳主任已經冇有難堪楚揚的設法了，他現在隻想看到，楚揚在這首《月光》上，又會有如何的表示！(未完待續。。)

十二分鐘的吹奏，換作平時必定是比較沉悶的，普通的測驗中，恐怕門生吹奏到三分之一的處所乃至更少，教官就要開端叫停了。因為到了這個時候，根基上便能夠看出門生對這首作品的把握程度了。

技能不難，隻要有必然的天份，通過科學的後天練習，每小我都能夠把握大部分鋼琴技能。難的是表示出作品的內涵，用一句玄一點的話來講。就是觸碰到作曲家的靈魂！

“哦，彈完了？好，好……”吳主任下認識地說了兩個好字，俄然有些孔殷地對陳楠說道：“陳教員，開端下一曲，下一曲！”

大多數人曉得這首曲子，都是因為在小學的時候學過的一篇課文，粗心是說，貝多芬在海邊碰到一戶貧苦的人家，並在他們家裡度過了一晚，然後在海邊看著玉輪，就寫出了這首美好的作品。很多人看了這段先容，就感覺月光曲必然是一首很溫馨，很美好的作品。