第51章：描述法拉利[第1頁/共3頁]

電視台的記者趙麗明天還一如既來往到浪漫公園，她就不信前次阿誰浪漫王子不呈現。在四周尋覓人的趙麗見有人在跳勁舞，那但是訊息題材呀！從速拿起數碼相機走疇昔拍。

邪小恨頓時就氣了，前次的事情必定是她搞的，本身但是影象猶新呀！那次可把本身害慘了，不可本身嘚報仇，因而邪小恨惡作劇罵道：“你這女人如何這麼不要臉呀！我就玩了你一次給了你1oo元，你還嫌不敷，欺負誠懇人是吧！我看　像你如許的人就配做技女。”

關之洲被邪小恨問得臉都紅了，吱吱唔唔道：“老……教員，你但是教員，如何能問如許的題目呢？”

早晨邪小恨和李海他們五個在浪漫公園調集，“勁舞實在是歡憧憬跳出本身的表情，以是我明天早晨叫你們來就是給你們一個合適跳勁舞的環境。李海，把聲響翻開，你們就在這練習。”

“曉桃花，嗯這名字和你很合適，桃花塢裡桃花庵，桃花庵下桃花仙，桃花神仙種桃樹，又摘桃花換酒錢！酒醒隻在花前坐，酒醉還來花下眠……。你家人是想讓你無憂無慮的餬口。”

趙麗冇有放開邪小恨的手，問道：“你叫甚麼名字？在那裡住？”

“同窗們你們想不想曉得呀？”

“這位同窗說得很好，請坐下。　寫作屬於藝術表示的體例，藝術伎倆和表示伎倆，也含表達伎倆，常見的有：牽掛，照顧，遐想，設想，頓挫連絡、點麵連絡、動靜連絡、敘議連絡、景象融會、尾照應（也叫前後照應）、烘托對比、伏筆照顧、托物言誌、白描細描、鋪墊牽掛、正麵側麵比方意味、借古諷今、卒章顯誌、承上啟下、開門見山，襯托、襯著、動靜相襯、真真相生，實寫與虛寫，托物寄意、詠物抒懷等。表達體例就是常見的論述、描述、抒懷、群情和申明……。”邪小恨滾滾不斷的給門生們講授道。

“教員，你讀詩的時候太帥了。”曉桃花道。

上午最後一節課，邪小恨站在講台上道：“誰是班長把上節課的功課收上來。”

當她透過數碼相機看到一個熟諳的身影後，內心歡暢得冇法描述，那不是本身千辛萬苦要找的人嗎。因而趙麗怕邪小恨跑了，悄悄的走到邪小恨前麵，一把抓住邪小恨的手鎮靜的道：“我可找到你了。”

中午邪小恨把可可接到飯堂和朱輝鎮靜的吃起蛇肉，可可一點都不驚駭，還大喊小叫的大喊好吃好吃，把在飯堂裡吃午餐的人看得口水直流。邪小恨見個小我都想吃，因而善心道：“你們也來嚐嚐吧！”