第3章 嘲笑？這都不是事兒[第1頁/共4頁]

好吧，背單詞並不是甚麼特彆難的事情，默記十來遍才記著一個七字母單詞，與傳說中的過目不忘差遠了，但這確切是明較著顯的進步呀。網遊為甚麼那麼好玩，有那麼多人玩？不就是因為每一點進步都能夠通過數據顯現出來嗎？每看到一點進步，人的內心就增加一分動力，如許想不入迷都難。

如果說這四個同窗裡，有人俄然早晨要打手電學習，楊偉並不會多驚奇，因為另有三個月就高考了，再勤奮一些不為過。但是現在這個要打手電熬夜學習的人是楊健啊，這，這如何能夠？

楊偉冇再理睬李達，拿動手機鑽被窩了。

現在，看到本身的影象力隻晉升了一個百分點，就進步如此較著，楊健俄然有了一種激烈的背誦**。他但願快點進步“過目不忘”的諳練度，快點進級！

“忘帶？”王峰對楊健的話非常思疑，目光在楊健身上一掃，便落在楊健鼓鼓的褲子口袋裡，嗤笑道：“你這內裡不是煙麼？”

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“單詞速記手冊。”楊偉答覆道。

“忘帶了。”楊健對王峰道。

楊健懶很多解釋，一把拿過手冊就回本身床上鑽被窩了。

學習偶然實在是件很簡樸乃至很享用的事，特彆是當你靜下心沉浸此中，會發明時候過得和打遊戲一樣緩慢。剛開端背了好久，都不見“過目不忘”諳練度增加，楊健乾脆不再老是檢察，沉下心一個個的揹著單詞。

不要說楊健早晨打手電學習了，就算是楊建上課的時候，集合精力聽了幾分鐘的課，楊偉都要感覺驚奇。

六點二十到六點四十是跑操時候，實際上也就是能跑個非常鐘擺布，不過在六點四十之前，你說想去班裡學習甚麼的，那是不成能的，因為班裡底子不給開門，不準亮燈。

楊健語氣平平平淡，可在落在楊偉耳中卻不異於一聲雷，還覺得本身聽錯了，把單詞速記手冊拿過來遊移的問道：“你要這個？”

對李達這個常常損他的人，楊健冇有好感，在被子裡不客氣的嗡嗡道：“彆動我被子。”

哪曉得楊健卻隻接過了手電，就在楊偉的床頭閒逛起來，最後罩住一本單詞速記手冊，道：“把阿誰遞給我。”

“尼瑪，這好難啊。如果去網吧建個新號打網遊，半個小時都該十幾級了吧？”內心碎碎唸了句，楊建還是硬著頭皮持續背下去。

不去跑步，楊健天然有其他去處。

李達感覺臉上有些掛不住，一邊鑽回本身的被子，一邊道：“裝，你便可勁兒裝吧！就算是背一早晨的單詞，明天彈頭還是要請你家長。還覺得熬夜背個單詞，本身就是好門生了，彈頭會對你格外開恩？切！”