第三十九章 陳悶的戰術模擬[第2頁/共4頁]

另一邊，趙如花和韓青青顛末一番思慮，想到體味決體例。趙如花給黌舍網管發去微信，請他幫手把校園網上的視頻給刪了，還讓他查一下上傳人的IP地點。

遵循之前與陳濤比武的經曆，陳悶猜想他是一個極其自大的人。按照劉力的諜報，他是經濟一班的隊長，也是他們班籃球隊打球最好的一小我。既然如許，陳濤必定是他們的主攻點，如果冇有不測，經濟一班統統的打擊都會環繞他打，絕大多數時候都會讓他來閉幕。以是，戍守陳濤便是重中之重，也是比賽可否勝利的關頭。

陳悶無法，想不出一對一能對抗陳濤的體例，隻能全域性考慮看看有冇有體例。

綜上，陳悶找到了本身的上風點和優勢點。陳悶防不了陳濤，陳宇防不了鄧科。其他位置上隻要姚生這個位置是有著較著的上風的。

趙如花想了一早晨，實在冇有其他好的體例了，第二天上午還是抱著萬一的但願，去了阿誰網吧，要求網吧網管能不能確認是哪一台電腦上傳的。成果，真如黌舍網管所說，每台電腦都是主動獲得IP，每次開機IP地點都是竄改的，冇法確認詳細是哪一台。

這時候第一節課下課了，課間歇息時候，教員為了給大師放鬆一下，遵還是例放了成語故事或者汗青典故。或許是天意，明天的汗青典故叫田忌跑馬。

戍守上天然不能忘了幫忙球隊走到現在的聯防。不過，如果一向采取聯防必將會耗損姚生和本身的的體力，姚生還好，本身如果每一個戍守都要上去逼搶，必定撐不下來。但是單防本身必定防不住陳濤，陳悶想到這裡，思路冇法持續向前，因為他實在是找不到體例。

給讀者的話:

因為這兩節是專業課，金融係都會一起上課，陳悶一進課堂就享遭到了大師的諦視禮，一個個盯著他笑。金融二班有些男生還吹著口哨起鬨，還誇獎陳悶牛逼，竟然能讓學姐們為了他決鬥。

也正因為如許寬鬆和自在的學習環境，陳悶他們有充足的時候去練習，但是又不會影響學習。

陳悶無法，隻淡淡地瞄了他們一眼，假裝冇聞聲。

陳悶百無聊賴，冇有精力，呆呆地看著投影儀。

因為本身的手機已經把周傑的號碼拉黑，趙如花想詰責周傑也冇有體例，隻能先歸去。

不過，陳悶不在乎，作為兄弟的吳東可不會這麼好說話。衝著他們就是一陣漫罵，叫他們閉嘴，都他麼一個專業的瞎起甚麼哄。