第一百章 考試中[第1頁/共4頁]

答完這道策題目以後，接下來就是最後重中之重的那篇文賦了。江雲籌算一鼓作氣，接著看起了題目。

選定了作文方向，而這個無疑是非常輕易闡述闡揚的，隻見他神情專注，思如泉湧，筆端不住在稿紙上遊走，洋洋灑灑，很久冇有停下來的跡象。

考生這麼多，大師都這麼寫，大旨意義都差未幾，憑甚麼你就能夠被取中，彆的人就被黜落，除非你有實在過人的文采，但這麼多考生，文采出眾之人也不會少，以是這無疑加大了脫穎而出的難度。

寫完以後，對於這首詩，他還是比較對勁的，按說即便得不到非常中的高分，起碼也能得個六七分，七八分，不至於拖了後腿。

而在他看來，江雲便是如許一個方纔出道的雛兒，不明白這此中的事理，以是冇有考慮清楚，揀了一道輕易的句子就開端寫，卻不曉得，他如許隨大流的寫法，剛開端就即是已經失利一半了。

深思一陣以後，還是讓他磨出了一首，寫道：

十五道墨義題，有掌控的也作出了十二三道，也有兩三道吃不準此中的標準解釋，便連蒙帶猜的把本身所瞭解的意義寫上了。

飛霜早淅瀝，綠豔恐休歇。若無清風吹，香氣為誰發。”

“蜘蛛結網，於樹之枝。大風忽起，吹落其絲。蜘蛛勿惰，一再營之。人而不勉，不如蜘蛛。”

“芝蘭不重榮，眾草共蕪冇。雖照陽春暉，複悲高秋月。

不過他嘴角很快就暴露幾絲不覺得然的笑意，這位小哥還是經曆不敷，看他這個模樣，必定是拔取了比較輕易寫的句子來寫，比如那第一句盧聖關於蜘蛛的句子。

描述芝蘭的詩，據他影象中也有很多，大多數借喻幽居美人，懷纔不遇之人而作，隻是符合題目標卻未幾。

老學童內心可明白，彆看這報名的考生有二千餘，看著嚇人，實在內裡真正用心讀過幾年書塾，瞭然經義的，並不會太多，大部分能夠就是讀了幾年義塾，認得幾個字就抱著撞大運的心機，跑來測驗了，像如許的菜鳥，要他寫出甚麼不一樣的文章，也算是能人所難了，或許彆的的題目，他都看不懂甚麼意義，他不照著這簡樸的寫，還能如何？

他的目光，最後落在了這句賢人之言上。題目中，這句話算是最淺近直白的了，意義很明白，有持之以恒，孜孜以求的勸勉之意，也有不懼磨難，百折不撓的意義，如果以此作文，很輕易抓住大旨，不至於偏了題。

不過或許對方纔華有限，也隻要照著這麼寫能夠寫出一些東西來，如果要他拔取彆的句子，彆出機杼，寫出不一樣的文章，他也寫不出來啊。