第五百七十六章 我們需要一個校長[第2頁/共3頁]

“以是說，建立黌舍不是這麼簡樸的事情呐。”

陳旭無法地說道：“不是吧？我們才從仙劍天下返來，現在又讓我去找歐斯曼？行行行，我這就去零之使魔天下，把我們的校長請來。”

陳旭考慮清楚後說道：“華梅，製定規章軌製、各項規律，招收淺顯學員的事情，就有勞你操心了。我已經有了校長的人選，至於他會不會承諾，我也不能包管。”

陳旭一邊和大師一起觀光新建成的黌舍，一邊說道：“我們這些人都冇有辦理、運營黌舍的經曆，如果倉促之間就招收學員開端運營，必然會出很多的題目。依我看，我們還需求找一個曉得黌舍辦理、運營的專項人才。”

就這麼決定了，但願歐斯曼能夠同意此事。

這一次的行動非常順利，安麗埃塔公然和美狄亞的猜測一樣，在陳旭說清楚事情的原委以後，判定地號令歐斯曼前去超時空領地，擔負黌舍校長的職務。

敏敏在一旁擁戴，“對啊，徒弟。我一想到很多將來會成為一方主宰的人物變成了我的師弟、師妹，就特彆的鎮靜啊。徒弟，我們從速行動起來。”

製作黌舍底子不成題目。

正如陳旭所說，獨一的題目是他和歐斯曼本身並不是特彆熟諳，也不曉得他願不肯意放棄掌管了數十年的托裡斯汀邪術學院，來到領地擔負校長。

華梅彌補道：“這小我還必須有必然的氣力，能夠鎮得住這些教員和門生，讓大師都能認同他。”

李華梅說道：“招收淺顯學員的事情交給我就好了，至於西席們我們領地裡已經有了很多。歸正他們也都是些閒散職員，就好好地操縱起來。以他們的才氣，隨便傳授一些東西，便能夠讓學員們受益匪淺了。”

李華梅考慮了一下，“這的確是個題目，看來我們還要對特彆班的學員停止才氣層次上的分彆，還要製定出呼應的規章軌製、各種規律，一旦呈現了衝突和題目，便能夠遵循規定處理。”

校園裡的各種設施、器具，也通過遊戲模板簡樸地停止操縱全數安插結束。在陳旭等人確認校內的各項設施麼有任何題目以後，超時空黌舍就算是正式建立了。

陳旭看著新建立起來的超時空黌舍，對勁地點點頭，“不錯，這個黌舍能夠作為我們領地的人才培養基地，今後就不消辛苦地去分歧天下挖人了。”

等黌舍的第一批學員和西席全數到位以後，便能夠正式投入運營當中了。