第二章 超武補習空間[第1頁/共3頁]

置身在一片稠密的白霧空間當中，齊濤拍了拍大腿，統統觸覺都是實在無假，同時他還能感遭到真正的肉身，彷彿有了兩個身材。

齊濤隨即笑罵：“你是我媽嗎？”

“醒醒，齊濤你從速醒醒，就算是失戀哀痛過分想要他殺也不要選在兒童公園啊。”李浩語氣焦急，伸手就是一巴掌扇在了齊濤的臉上。

這話一出，李浩立馬投降，齊濤固然也不是屬於尖子生，但一向接管嚴可心的補習，如何也比李浩這個吊車尾好上幾倍，當然要好生服侍著。

“發問：練習狼牙劍法的最好體例是在暴風中精準地刺穿落葉的頭緒，如果在三級風力的順風環境下，長劍刺穿落葉需求多快的速率？如果練劍者的最高記載是在三級順風中刺穿二十八片落葉，請計算出練劍者的修為程度。”

在齊濤做下決定的那一刻，四周圍彷彿無窮無儘的白霧如同浪濤般開端起伏湧動，白茫茫的霧氣轉刹時便消逝一空，呈現了一個黌舍課堂普通的處所，正中心隻擺放著一對課桌椅，一份考卷就那麼孤零零地放在桌子上。

他感覺在本身的腦海多出一個白茫茫的圓點，看似不大，實際上彆有洞天，竟然投止著一個廣寬無邊的空間！

他不放心齊濤一小我，冇想到卻在一個兒童玩耍用的公園裡找到了齊濤，四肢大張地暈倒在了地上。

“你真的冇事？”李浩顯得還是有些遊移，“剛纔產生甚麼事請了，你如何暈倒在了地上？該不會你真的他殺吧！”

聽到好基友的疑問，齊濤淡然地看了他一眼：“你如果感覺我智商有題目，那今後的功課你都彆抄我。”

“設一名三品武者的體重為七十公斤，身高一米七五，在不利用內氣的環境下發揮太祖長拳停止衝步刺擊，叨教能夠產生多大的力道？”

導致齊濤在公園中昏倒的啟事當然不會是失戀他殺這類來由，而是一次不成思議的奇遇。

“是騾子是馬，出來溜溜就曉得！”齊濤麵色一正，判定地挑選了“練習形式”此中的初級習題集。

根據練習形式的先容，習題內容包含萬象，即便是大型企業獨占的專利都會以此揭示，無數秘傳不出的功法武技也會為他大開便利之門。

“臥槽你是籌算行刺嗎？！”火辣辣的痛苦頓時將齊濤從昏倒中驚醒，“你還欠我兩百塊錢，彆覺得殺了我就能逃債！”

因為武道成為社會支流的原因，疇昔的補習班也是開端改頭換麵以武館、俱樂部的名號行事，全數都是由具有武者執照之人開設，能夠使得門生獲得更加優良的針對教誨，增加了考上一流武道大學的概率，不過代價也是天然不菲。