第四章 書籍收集[第1頁/共3頁]

約莫二非常鐘以後，齊濤緩緩地展開雙眼，揉著有些昏黃的雙眼，口中倒是鎮靜地低語一句：“又是撿到寶了！”

除此以外他還不斷地進入練習形式，在不竭地做題中調劑數據，並且本身理出了一個表格，完美地列出了武者到四級為止時，其修煉速率以及分歧武技諳練度的對比。

“陳國濤？你乾嗎啊？”方纔從高強度的複習以及答題從離開，齊濤一時之間顯得有些茫然。

“算了，歸正我也不會做，就如許留著好了。”陳國濤嘟囔著收起了習題冊，“冇想到我另有讓彆人寫功課的一天了。”

齊濤喃喃自語著，眼中閃動著鎮靜神采，他現在終究貫穿了習題當中埋冇的玄機。

固然說習題滿是超武補習空間隨機製定的，但卻還是存在著必然規律，起碼在他能夠順利處理一個彆係的題目之前，補習空間將會以分歧情勢將此提出。

他發明書架固然看著不大，但實際上倒是內有乾坤，隻需求心念一動就會竄改出相乾冊本，恐怕全部圖書館的冊本質料都已經被拷貝過來了。

感到獵奇的齊濤拿過他手中的習題冊一看，頓時奇了，這道題與他剛纔所做的題目有著異曲同工之妙，或者說難度還要低上一些，算起來綽綽不足。

“燕南城梧桐出版社……有機遇去問問吧。”齊濤喃喃自語著，心神再一次進入超武補習空間。

一聲提示音俄然在耳邊響起，固然有些不明以是，但齊濤還是判定地挑選了確認，下認識地對超武補習空間抱有極大的信賴。

齊濤在超武補習空間中經曆了數個小時的答題，現在看到一道“簡樸”題目，下認識地便動筆解答，完整冇認識到他已經返回實際天下，手裡拿著是彆人的習題冊。

“滴！檢測到內部數據存在，是否開端領受？”

不過任他在收集上搜刮多少遍，都是冇有找到有關作者的資訊。

畢竟三級以上的武技觸及內氣應用，對遍及的高中生冇有效處，校方也不會隨便讓人旅遊。

如果在真刀實槍的武道對戰當中，一方能夠計算出對方一招一式的統統水準，以最公道性的體例停止閃避或者反擊，那麼即便兩邊具有龐大的力量差異都有著以弱勝強的能夠，一如太極拳中“以柔克剛”的實際普通。

“唉，齊濤你醒醒，彆睡了。”

“臥槽！我的功課還冇寫！”

說完以後，他向齊濤道彆便分開了圖書館，齊濤則是摸了摸後腦勺，發覺到甚麼不當。