第007章、說明書[第2頁/共3頁]

7級：80分能量值，食用任一10分以上食材

3級：10分能量值，製作一道體係評分5分以上菜品

6級：60分能量值，製作10道體係評分7分以上菜品

產品稱呼：美食能量體係

……加載失利！

“同窗們都下車了啊！排成一隊挨個出來！”權教員拍動手掌喚醒了幾個甜睡中的孩子，文熙跟在一隊麵黃肌瘦的小豆丁的前麵，漸漸穿過狹小的門崗。

5、體係啟動後每晉升一個級彆，可點亮一個技術

五六分鐘的路程才走到虎帳，權教員把十六個孩子交給體格健碩地教官，自個兒先去報到了。

5級：40分能量值，製作10道體係評分6分以上菜品

……莫非是去虎帳？不至於吧，初中生軍訓誒，搞得跟國防生一樣！

MD，這破玩意不會是壓根加不了吧！

四點擺佈，他們這些孩子分紅4組被派去四周幫手，聽教官說每個處所會輪到兩天，最後兩天會參與全校的軍訓服從彙報，他們也要去練方隊。

幾近是通過的同時，顯現屏上就會顯現人名，文熙細心找了找也冇有看到哪兒有攝像頭。

……法度喪失

4級：20分能量值，食用任一9分以上食材

合用人群：色香味覺活絡，有必然的美食觀賞才氣，會下廚的未成年人。

利用申明：1、初次食用體係評分5分以上的食品方可產生能量值，評分5分的食品可產生1分能量值以此類推，10分食品可產生6分能量值。1分才氣值可轉化為1點技術點；反覆食用不產生能量值；

“您放心吧！”權教員點點頭，大巴車緩緩駛離黌舍半個小時候來到了荒郊田野。

2級：5分能量值，食用任一8分以上食品

教官嚴肅地從左至右掃視過來，見孩子們反應都挺敏捷，行動也還算標準，臉上纔沒剛纔那麼嚴厲。

文熙的重視力集合在EQ的選項上，技術點冇加上；用手戳吧，直接透過顯現麵板差點戳到牆。

文熙現現在又矮又瘦，不幸排在步隊前十，被分到農司長那隊。

2、宿主利用的食品評分低於體係級彆時，將產生嘔吐、皮疹、腹瀉等不良反應，停止食用後副感化將遲緩減退。

“稍息！同道們剛纔的表示都挺不錯，值得表揚！”

1級：1分才氣值

一　　係同一而再再而三的忽悠人，饒是文熙慎重如成年人也忍不住。文熙充分闡揚宿世的筆墨功底，不帶反覆地罵了大半個小時才消停。