第18章 以後不用上課了（上）[第1頁/共3頁]

回身籌辦分開時，被馮講師叫住。

馮教員是一名講師，根本踏實且專業知識豐富。

“說的好！”馮講師大手一揮：“今後導論課，你不消來了，期末我會給你滿分。”

分開前，對著同事特地叮嚀道。

冇人在乎，馬正誼更冇上心。

他不怕失利，如果不去大膽嘗試，又如何會曉得最後成果呢。

絕大多數人熟諳法度、代碼就是從遊戲開端。

隻要答案精確無誤就行。

隻不過他的脾氣顯得有些傲岸，這類傲岸並非針對彆人。

開打趣，這幾天的書可不是白看的！

就像做數學題，解題思路不是書籍講上的知識點也能夠。

“暑假裡我預習過《計算機科學導論》這門課程。”

林柯嘿嘿一笑：“不瞞您說，我確切學了。”

“明白了。”

馮講師接著持續出了好幾個題目，林柯都對答如流。

林柯在心中給本身比個耶！

“32種。”

“走吧，辦公室剛好有份，上學期的設想根本試卷，你做給我看。”

《魔獸爭霸3》裡的Whos your daddy。

在坐的其他教員聽到，麵麵相覷，不敢置信。

那樣的話，他也能夠提早畢業了。

內裡有三名教員正在閒談。

本身畢竟在遊戲行業一線事情十四年了。

他們剛進課堂門，《計算機科學導論》的馮教員正在講台上寫備課。

“請簡述一下法度的觀點。”

林柯大言不慚道。

除此以外，他曾公開攻訐過黌舍、公司和大廠的做事氣勢和雇用標準。

馮講師一點都不驚奇，反而暴露一副公然如此的神采。

講台下的同窗異口同聲的答覆。

“簡樸來講數據=西紅柿、雞蛋、食鹽、食用油。”

一時候，世人的獵奇心被林柯勾起。

馮講師必須得去上課，隻能等下課再聊。

法度員跟其他專業不太一樣，屬於越用越熟諳的技術。

吃過午餐，三人懶得回宿舍，籌辦去課堂歇息一會，趁便預習一下課程。

話還冇聊幾句，上課鈴聲俄然響起。

想開辟遊戲，的確再普通不過了。

“哦？科學導論學通了？”

遊戲能夠說是他們的“發矇教員”。

“看來，科學導論你是真的學透了，假期裡冇少下工夫啊！”

目標達成！

林柯隻是感覺好笑，手中的筆並冇有停下來。

“設想根本你也學通了？”

他的講課體例獨具特性，充滿了興趣性，深切淺出的講授體例，能夠將古板有趣的法度邏輯講得淺顯易懂，讓門生們更輕易瞭解和接管。