第41章 委以重任[第4頁/共4頁]

那些年，因為中蘇爭奪小弟，社會重視陣營裡的小都城活得很津潤。

韓婷也心知肚明：“放心，我不會害你的。看你這麼有悟性，我也放心把任務交給你了。”

整整3個小時的巡遊，顧驁根基上甚麼熱烈都冇看著，就顧著刻苦學習、記著各路政要和貼身嘍囉了——這類感受，有點像翻譯官在國宴上向來吃不到菜，隻能眼睜睜看著美食端上來，又原封不動地端下去。

韓婷眼神一亮，一臉懵逼，隨後拍案叫絕：“對！這個詞發明得好！說得太好了。中國特性……哎呀小顧，我發明你真是有天賦，此次讓你跟著去，說不定真能提示一下，製止輕敵呢。”

“那很不錯了。”韓婷微微點了點頭，然後溫言唆使：

跟著約莫4萬人的都城各界代表，終究全數列隊通過主席台，觀禮終究結束。十倍於此數量的圍觀吃瓜大眾，也有次序地紛繁散去。

金主席不管挖出多少煤來，赫魯曉夫都教唆經互會按高於國際市場均價的庇護價全數買進，寧肯本身海內的烏克蘭頓涅茨克煤礦閒著不挖。

但顧驁曉得，這美滿是因為他資格太淺，太年青。而阿爾巴尼亞又是社會重視陣營的十幾個國度中，最窮最小的一個。

比如厥後90年代窮到滴血的北棒和古巴，在60年代的確富得流油——

本來按舊的校規，起碼要大三才氣安排實務練習。但黌舍整整停辦了10年，專業人才缺得短長。比來又要麋集出訪，人手完整不敷，以是你本身要加油抓住機遇。”

阿爾巴尼亞厥後固然當了白眼狼，但既然60年代時敢幫中國說話，海內也隻能打腫臉充瘦子，學蘇聯人一樣塞好處拉小弟。

除了門生以外，校方安排了4位練習教員帶隊，每個年級分派一男一女。

誰是社會重視，誰是修真重視。這類論爭，跟一個國度的實際踏實程度實在冇甚麼乾係。關頭是看誰窮誰有理。