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99年的一萬塊錢多值錢呐？她瘋了也不會花一萬多塊錢買一台奔騰3措置器的電腦！

四周的人紛繁朝著這邊看，高子麟被小女人的突如其來的喊叫嚇了一跳，小聲說道，“哦，我不說話了。”

舒宜冇有重視到，從她開口指導高子麟開端，坐在她中間的幾個同窗就一向偷偷地打量她。現在看到舒宜跟著鬆了一口氣，幾個同窗臉上的神采更加奧妙，更有兩個女生靠近了咬耳朵，目光時而落在舒宜身上、時而落在高子麟身上，還時不時捂住嘴偷偷地笑。

舒宜坐在課堂最前排的電腦前，這是同桌李思妍用百米衝刺的速率搶到的“好機子”。是以舒宜間隔課堂門口不過幾步遠，將高子麟的神采看得清清楚楚，小男生的眼圈已經紅了，眼淚在眼眶裡打轉。

高子麟朝著四周的同窗挨個問了一圈兒, 但是大師都是一人一雙鞋套, 本身穿上以後就冇有能借給高子麟的了。

舒宜乃至思疑，是不是班上的統統同窗都是A+。因為這場微機測驗的規律非常寬鬆，如果有那裡不會的，讓同桌先來，本身在中間看著也就看會了，乃至小聲向身邊的同窗乞助，微機教員也睜一隻眼閉一隻眼。

終究，高子麟在上課三分鐘後，手中拿著鞋套跑了返來，吃緊忙忙地穿上以後，奔向本身的哥哥高子麒，“開端測驗了嗎？”

微機教員給每位門生二非常鐘的時候完成，完成後舉手錶示他，微機教員會走疇昔看一眼，然後在花名冊上記下分數。

舒宜持續點頭，“冇有，我家冇買。”

“你們幫我傳話，幫我挨個問問，誰有多餘的鞋套啊？”

高子麟這才吃緊忙忙地朝著課堂的方向疾走。

舒宜不曉得高子麟是被嚇傻了，還是一向這麼傻，感受他完整不像五年級的門生，一二年級的還差未幾。

高子麟如許高調, 讓微機教員想要放他一馬都不可，如果明天就如許讓高子麟出來，今後不曉得會有多少門生不穿鞋套用塑料袋充數。微機教員伸手指向高子麟，“站住！你這是鞋套嗎？從速去借一雙鞋套, 借不到就彆插手測驗了，直接在你的學內行冊上打個D。”

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舒宜感受她和微機教員兩人已經將處理體例清清楚楚地擺在高子麟麵前了，高子麟隻需求遵循他們指出來的路走下去就好，但高子麟還是傻愣愣地站在原地，“四（1）班和六（1）班，都冇有我熟諳的人啊……”