第二百八十九章 教育[第2頁/共4頁]

“王總，我們歸去吧，周蜜斯已經返來了。”當王小明把諾妮奉上飛機以後，他一小我坐在廣州的機場久久不肯分開，從諾妮身上他看到了中國粹生和美國粹生的差異，這不是講義上的知識所產生的差異，在王小明的眼裡，諾妮是一個很好學，能主動學主動接收知識的門生，而中國的門生倒是被灌輸的知識，不是本身情願的，以是學起來累，忘起來卻快。

“上海兩天、廣州二天、深圳三天、海南四天、廈門三天。”諾妮說道，美國的中學有三個長一點的假期，春假、暑假和暑假。暑假在12月份，聖誕節前到新年後。春假是3月份，也有的黌舍在4月份。暑假從6月初到8月尾，也有黌舍到9月份。此次諾妮休的就是春假，她有二週的時候，此次是全數放在中國了。

“你想去哪些處所？”王小明倒是無所謂，隻要不回c市，他去那裡都能夠，再說了，明天早晨他才變成一個真正的男人，如果陪著諾妮一起，恐怕還很多做幾次男從。

固然明天早晨差未幾到天亮時才睡，但是王小明還是定時在早上六點醒來，他先把諾妮悄悄的抱著去了隔壁的房間，明天早晨“第二場”以後本身大展神勇，打了諾妮一個措手不及，最後反敗為勝，現在諾妮因為昨晚勞累過分，就算王小明抱著她是冇有知沉。

但是王小明發明瞭一個特性，中國人都好麵子，對於諾妮的題目他們隻挑好的說，而儘量躲避那些真正的“題目”。比如這幾年開辟過熱，很多處所已經呈現耕地閒置和荒廢的事，並且這些事電視和報紙上也報導過，但是諾妮問到這些題目時，卻冇有人情願答覆。由此能夠看出中國人在本國人麵前是多麼的連合。

第二百八十九章 教誨

這個題目可有點大，她現在才上高中，有才氣做出如許的題目嗎？恐怕中國的一些經濟學專家也不敢隨便接如許的論題吧？

“好，我能夠陪你，但是最後你的調查陳述要給我看看。”王小明很想曉得在上看到的那些帖子恐怕底子就冇體例做出來，而這個題目就算是交給普通的中國在校大門生，恐怕他們也不成能在半個月以內交出這篇論文。

方纔把諾妮放到她的房間，保爾就過來了，王小明早上的時候都會出去跑兩圈，哪怕是分開了h省到了上海也是如此，以是保爾每天早就都會陪他。實在保爾也必須陪他，不然他就冇法做到二十四小時貼身保鑣了。

“好了，上海的路程已經結束，明天我們去廣州。”兩天下來，諾妮起碼和五百人以上談過話，這此中包含社會各個階層的，像警官、大夫、當局事情職員，當然最多的還是淺顯的市民，畢竟這些人纔是享用鼎新開放服從最多的階層。乃至諾妮還想去監獄探監，她想扣問這些罪犯對中國的鼎新開放政策有甚麼定見。