第86章 山村和京城相比，教育條件是公平的嗎？[第2頁/共3頁]

翻開質料瞅了一眼，“第二名，工程機器專業的莫悠竹，歡迎莫悠竹同窗分享學習經曆。”

總不能把他們的科研資格也打消了吧！

我說這些並不是說我有多苦。

莫悠竹的謹慎肝也狠狠地格登了一下，不再敢看他，持續聽某帶領的長篇大論。

聲音很小，但因為重生以後的莫悠竹的耳力超乎凡人，能清楚地聽清她們的說話內容。

哪些人是憑著真才實學考出去的，哪些人又是通過複讀的體例強塞出去的。

但那所中學，能考上高中的，隻要非常之一罷了。

我的故鄉在川南一個偏僻的小山村，我向來冇有上過幼兒園。

也感激京大的重生們，本事煩地聽我分享學習經曆。

不由暗自感慨，家裡一窩子的科學家，她能不成為學霸嗎？

但是，我卻傳聞，有些門生有過複讀的經曆。

本來吧！她是不籌算在全校師生們麵前公開本身是複讀生，這類不但彩的身份的。

我如許說，並不是在抱怨本身的父母，相反我太感激他們了。

門生代表發言結束以後，這一環節本來應當疇昔了，但夜離塵卻對一個白頭髮老頭嘀咕了幾句。

但卻溫馨得出奇。

說話時，目光落到了韓雪殷那張冷酷的臉上。

而是國度在給某些愛學習的學子彌補遺憾的機遇。

相反，我感激故國給了山村裡的孩子讀書竄改運氣的機遇。

小學之前根基不識字。

但說到公允二字，我卻有本身的觀點。

那老頭的眉頭立馬就伸展開來，對著話筒道，“光是一個同窗分享學習經曆，內容還不敷豐富。

我想說，學習是冇有捷徑能夠走的。

他賣力四個年級的語文，數學，美術，音樂，體育。

她的媽媽是京大的傳授。”

“上一屆，我連專科線都冇有上，以是我能夠必定，我並不是天賦。

再儘力去實現，去超額完成。

一貫如冰雕似的美女人，眼睛俄然放電會是甚麼結果？好些同窗差一點被電得暈了疇昔。

我感覺，對於應屆生來講是不公允的。

但實在他隻是在對著一個女生放電。

進了京大以後，我但願能結識更多誌同道合的同窗，一塊兒儘力，一塊兒鬥爭。”

都城的孩子，從小就有父母給他們製定學習打算。

部分國度科研職員，也有複讀的經曆。

他們占了以後，那些真正的天賦又應當如何自處呢？”

目光與夜離塵對上時，發明他也在看她，還從他的眼裡看到了鼓勵。