32.完勝[第3頁/共4頁]

“語文，兩位同窗不分伯仲。數學，何同窗搶先比較多……”陳校長將二人的考卷攤了出來。

“頓時好，頓時就好！”向麗娜還在卷子上嘩嘩地寫著。

但是，麵前這何小曼的試卷，竟然絕大部分都做出來了，並且做對了，並且還冇有甚麼塗改的陳跡！這真的是何小曼的筆跡，再看看麵前這個女生，也真的是何小曼本人啊！

陳校長就更驚奇了：“如何了，你們熟諳？”

“哦，本來如此，真是有緣分啊！”陳校長臉上笑著花，內心卻暗自嘀咕，如何一樣兩個初中畢業的小女孩，氣度相差這麼大。高主任家親戚落落風雅，向家孫女卻畏畏縮縮，非常上不了檯麵啊。

凡事一帶上個“也”字，就有點買一送一的意義了。向麗娜神采更加難了，不由橫了何小曼一眼。

他說：“這個綜合卷……也不消再批了吧。向同窗你說呢？”

何小曼冇去看她，她寫得對與錯，都不首要。歸閒究竟就是，在普通的時候內，她冇有考完。

“感謝陳校長！”

說簡樸，實在幾門考下來，也並不輕易。何小曼籌辦充分，下筆如有神。向麗娜卻頻頻墮入長思，好些天書普通的，也隻能胡亂寫一氣。

做完最後一題，她擱筆，起家將試卷遞給陳校長。

當然，陳校長本著“關我屁事”的原則，一視同仁。“來，向同窗坐這個位置，何同窗坐阿誰位置，隻要兩小我，我們測驗就簡樸點了，用時就按正式測驗用時。”

終究，牆上的鐘慢吞吞地走完了兩個小時。陳校長很暖和地走到向麗娜身邊：“向同窗，交捲了。”

上午的兩門試卷做完後，直接被任課教員拿疇昔當場閱卷，中午用飯的時候，數學教員很獵奇，問何小曼：“何同窗家裡是不是有當教員的教誨啊？”

明顯，勝負已分。固然何小曼很自傲必然是這個成果，但仍然要等陳校長最後的決計。

接下來陳校長說的話，可就不是那麼留麵子了。

告彆了陳校長，何小曼從科技黌舍的扭轉樓梯上輕巧地拾級而下，情不自禁地想哼一首《隆冬的果實》，纔開了個頭，啞然發笑。

這類不解，異化著模糊的迷惑，在何小曼內心紮了根。

隻拿到卷子，何小曼立即明白，上午的語文數學或許真的是備用卷，但這一張試卷，必然是特彆為她們倆籌辦的。陳校長的難堪，真正可見一斑。