87.葉師傅的苗頭[第3頁/共4頁]

又感覺這事兒實在師母功績最大，又向師母也鞠了個躬，大聲道：“感謝師母！”

王教研員完整冇有打斷她，一開端是皺著眉，垂垂地，眉頭伸展了。再垂垂地，眼中暴露欣喜之色，乃至幾次點頭。

聽了這話，何小曼纔算鬆了一口氣。

“校長……主任……”她抽抽答答，無窮委曲，“我錯了，我向你們坦白……”

作為現場最權威的“校長大人”，是毫不會率先開口說話的，他的感化是一錘定音，而非抽絲剝繭。

當然不會。何小曼從冇想過要諒解向麗娜，何玉華這類劈麵敲鑼的潑貨她能夠諒解，背後紮針的向麗娜就算了，諒解她，就是給本身挖坑。

跑出校門的時候，門衛大爺還感喟：“哎喲找了這麼久，甚麼首要的本子啊。”

第二天一早，英語教員倒是很定時，比何小曼先到了教誨局。並且冇帶他的寶貝琺琅茶缸。

何小曼和向麗娜站著，校長坐在辦公桌後，彆的幾張木頭方凳上，順次坐著教誨主任、初三（2）班班主任、英語教員。

隻是，作文挺長，她不成能字字句句都完整無誤，一邊儘力背誦，一邊還即興闡揚，隻求本身能將讀後感說得更完美流利。

“那這是甚麼？”教誨主任敲著桌子。

何小曼驚了，竟然這麼輕易就坦白？如何感覺就不像向麗娜的為人呢？她既然做到如此沉思熟慮的境地，如何會被教誨主任一敲桌子就嚇住？

“王教研員，明天我們黌舍來送英語作文比賽的參賽作文，是一個同窗來送的，慌鎮靜張地漏了一篇，明天從速又補送過來了，但願冇有影響到參賽。”

何小曼冇敢把本相奉告何玉華，不然這個四娘娘會衝到黌捨去把向麗娜罵到想整容。

英語教員支支吾吾, 又不敢違拗老婆的號令，終究點點頭：“好吧, 快回家重新鈔繕一遍, 明天早上七點半在區教誨局門口等你。”

向麗娜的神采終究難堪起來，昔日甜美的笑容不見了，取而代之的是閃動惶恐的眼神，完整不敢直視何小曼。

等何小曼全數背完，王教研員笑道：“何同窗，我信賴這篇作文的確是你寫的。給你破個例，幫你把作文替代出來。”

到了二樓的英語教研室，教研員打水去了。等他慢吞吞打好水，泡好茶，坐下來聽英語教員說話，已經二非常鐘疇昔了。

何小曼微微一笑：“左手寫的。”