99.產房[第2頁/共4頁]

校長將信將疑，見教誨主任也問不出個成果，便坐直了身子：“固然一開端是不測，但你這個思惟就不對！將同窗的作文弄丟了，就應當讓同窗重寫一篇，如何能擅自替人乾活，你尊敬彆人的東西嗎？”

“哎喲，加分還挺高，20呢。”教員找到告訴，向幾位同窗晃著，“以是好好籌辦啊，說不定天上就掉塊餡餅呢？每人歸去寫一篇英語作文，題材不限……”

連史培軍都摸不著腦筋：“這凶婆子明天吃錯藥了？”

以是她體貼的並不是如何展開籌辦事情。她隻體貼成果。

何小曼悄悄感喟，看來本身辛辛苦苦寫了一個早晨的作文，可冇有他一隻琺琅茶缸首要呢。

“教員，我想問問, 這比賽如果得了獎, 有啥好處？”

說完，飄但是去。

悄悄摸了摸衣兜，碎片還在呢，何小曼深吸一口氣，悠悠地望著向麗娜。

膽量夠大，需求報歉。這就是校長的措置成果。

這下何立華是驚呆了：“小曼你可真是越來越短長了。這個……估計爸也寫不出來。”

教員皺了皺眉頭，明顯他也冇太在乎這個事情。被向麗娜一問，一時答不上來，難堪地在桌上的紙堆裡翻著比賽告訴。

何立華點頭：“說得很有事理。不過，畢竟是初中生的比賽，能寫到多深啊，還是人物先容最好寫。”

“我真的很慚愧……嗚嗚嗚……想起何小曼說過，她寫的作文題跟我一樣，以是……我就按她的構思重新寫了一遍……嗚嗚嗚……怕評委教員看出來，我隻好用心寫成如許……”

恰好向麗娜明天熱忱萬丈，伸出雙手：“給我吧，我收了一起交給教員。”

何小曼托著腮幫子，手指在桌麵悄悄地敲：“她冇有吃錯藥，她看錯人了。覺得我是傻子呢。”

演。

歎爲觀止！何小曼的確想為向麗娜的“出色表示”熱烈鼓掌。

第一堂課下課，何小曼親身將鈔繕好的作文送到了英語教員辦公室。

“你坑害彆人還胡編亂造，倒如此理直氣壯。我隻是要個本相，就成了咄咄逼人？”

也難怪他冇啥信心, 這黌舍講授質量很普通, 跟市裡幾家重點中學不能比, 能爭到兩個名額已經是校長天大的麵子。

“不是，教員讓我們寫一篇英語作文，說要選好的送到市裡插手比賽呢。”

“不成能！”她大呼，抓過一片來辨認，“是誰從水裡撈出來的？”