第181章 神奇的學習資料[第1頁/共2頁]

明天開家長會時候的場景他們的家長都奉告他們，明天礙於對簡安安的些許崇拜和對安菁的害怕纔沒有說出口，但冇想到校長俄然變了臉？

隻要她開口，誰還敢動？

上輩子冇有具有過的，這輩子她要好好享用。

但是！

剛看幾行，就一發不成清算！

他們不由自主地拿起紙筆，遵循質料上給的體例開端計算和練習。

看質料的門生們詫異不已，他們完整冇有看過如許的學習質料。

最後，她在播送裡給簡安安道了歉，給柳如夢道了歉。

在列印質料、到每個班發放學習質料的過程中，每個班級裡的播送響起李美霞的聲音。

同時嘴裡不竭地收回“臥槽”的讚歎。

當抱著試一試心態的門生翻開學習質料，看了第一行就感覺：咦？如何和我之前看的書內容不一樣？

別緻，另類，非論是情勢還是例題都非常創新，乃至讓他們感覺這必然是在開打趣！

“大師好，我是簡安安。”清冷的嗓音顛末播送以後冇有任何變形，淡淡的語氣一如既往。

有人乃至已經拿出事前籌辦好的風油精，想著在看質料的時候犯困就聞一聞。

很簡樸鹵莽的一種體例，也是最有效的體例。

不過非論如何，校長的竄改對他們來講隻要好處冇有壞處。

安菁的話翻譯成過來就是：如果有人要把學習質料給扔了或者是撕掉，那我就打你。

就像簡安安要求的那樣，她向門生們表白支撐他們好好學習的意義，並表示不再插手學習打算，也會向家長好好說清楚。

中午吃完飯的午休時候，簡安安的聲音呈現在課堂播送當中。

竟然另有這類操縱？！

臨湖的門生都很嘩然，不曉得為甚麼校長俄然竄改主張，更不曉得校長如何會向簡安安和柳如夢報歉。

這下子他們能夠心無旁騖地看簡安安給的學習質料，不消想著回家今後如何跟爸媽交代了。

可翻開課本一看，固然過程不一樣，但步調劑開的意義和成果都是對的！

程芝見安菁說完這些話那些不循分的人都冷靜低下頭今後，不由得竄到她的身邊豎起大拇指：“安菁，你超酷的！你看他們好聽話啊哈哈！”

畢竟在臨湖，如果不是安菁懶得爭，那大姐大的位置必定是她的。

臥槽如許記也太簡樸了吧？臥槽這麼算真的能夠嗎？臥槽竟然能夠這麼發音？

我如何之前向來都冇看過還能這麼算？

重生今後能碰到程芝和安菁這兩個朋友，是料想以外的欣喜，更是她情願好好珍惜和庇護的友情。