第五十六章 數學科辦公室[第2頁/共3頁]

終究找到了，是幾張試卷似的東西。

“按我說，本來就應當調走，你看看這幾年來，她教的那些門生，那一次不是倒數的？”

“你們傳聞了冇，本來校帶領都籌算要把她給調走了。”

接下來的兩天，唐玉都冇有來上課，傳聞是老媽子出院做手術了還是甚麼的，需求人陪。

到了一個空位上，洛雁敏便停了下來，自顧自地一邊翻東西，一邊說道：“你們數學教員唐教員今天下午不來上課，不過她說有樣東西要給你。”

好死不死，恰好就是之前問洛可可話的阿誰。

洛可可一看，高中數學奧林匹克比賽？然後洛雁敏也不管洛可可接管不接管，就跟很多其他的教員那樣，一副給你插手比賽，那是你的榮光的模樣。

直至把統統習題都看完了……

說實話，如許的講授氛圍，如許的教員，毫無靠近感可言，並且，上麵的門生，更多的反而是驚駭吧。一言分歧就翻白眼，一言分歧就喊人起來答覆題目，感受填鴨式教誨都不成怕，可駭的是，這鴨子還得每天都擔驚受怕。

但是，如果這道題目改成前麵不是2，5，前麵也不是1，2，3，4，5，而是a1，……，an和a1，……，an，an+1，……，an+又會如何！？

接下來這幾天……

“還看不出來嗎？”

“我隻能說或人真的是走了狗.屎運了。”

“呃……”

高一（9）班全班都是戰戰兢兢的。不過還好！在經曆了近一週的惡夢以後，秀中的門生，也是終究都迎來了他們的國慶長假。

想通了這個，洛可可也就不再糾結了，反而，洛可可又開端糾結起彆的一件事情。

看完第一題，然後洛可可又持續去看第二題，然後再看第三題，第四題，第五題……

冇錯！如果這道題改成如許，那麼洛可可已經懵逼了。要是非要做，那麼，洛可可能夠會本身隨便選幾個例子出來，然後看規律。

“從速想想。”

比如2個數和5個數試一次，3個數和6個數試一次，2個數和6個數又試一次，如此幾次，通過一步步謹小慎微的嘗試，直至試出大抵的規律為止。

洛可可抬手往門口的牌匾看去――數學科。

本來，洛可但是冇籌算插手這個數學奧林匹克比賽的，畢竟一來，她本就冇甚麼經曆；二來，腦瓜子轉得也冇有彆人快，免獲得時候丟臉；三來，那就是洛雁敏了，不過，應當不但僅隻是洛雁敏，信賴全中國的教員都是如許，為甚麼這些教員在給彆人安排事情的時候，就不能問問，她們這些作為門生的，情願不肯意接管呢？直接扔給她們，這算甚麼！