99.腦波子年[第1頁/共4頁]

黃山他之前去過一回，不曉得顛末兩百年的光陰浸禮，是否青鬆還是。喬伊和白可可任然是焦不離孟，孟不離焦，個人出遊。

“隻要1%的華洲人去過的人間秘境，涓滴不輸喜馬拉雅！”

他隻能持續問，“那我現在還是持續練習？”

“這是在做甚麼？”小蘇墊著腳伸頭張望

……

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“看出來了，霍金。”餘成彥朝著阿誰少年點頭表示。

他登錄教誨網，來到畢業生觀光的假造空間，各種線路定製鼓吹掛滿了全部空間。坐在扶手椅上，隻要悄悄一點，四周的鼓吹氣泡就會慢悠悠飄過來。

冇看出方銳挺有冒險家的氣質，竟然挑了這個。

他主動提出將雇傭條約打消，如許做朋友纔算是真正的劃一。他每週還是會抽出兩天時候陪左謙舟一起玩。不過在兩人寒暄的過程中, 他不會看著兩人春秋不同大而停止謙讓。反而會摹擬跟左謙舟年齡稍大點的孩子的脾氣, 好讓左謙舟曉得跟同齡人來往到底要重視些甚麼。

“我能持續在假造空間裡體驗一次？”他覺很多體驗幾次，或許就能在實際裡感知到。

實際上，他對腦波這個新技術還是很感興趣的。比如它的觸發機製，進級機製。何如這東西對於全部地球層麵都是奧妙。左琳對他的教誨也是隻言片語，一但問到關頭的東西，就被你的年齡未到給堵了歸去。

“你是說假造空間那次？”

“如果勝利了，我們是不是又多了幾種圖紙？”

跟著無數的行星開端了圍著恒星扭轉。

“雲海和日出，要不要跟我們一塊來登山。”

遵循左密斯的說法, 未經強化的淺顯人大腦普通為F, 也就是他現在的程度；而初級練習的聯盟百姓為E, 這是他要鬥爭的方向。

自從定了華立高中以後，餘成彥發明本身已經不消為高中的事情操心了。

“你曉得他！好的，過關了。”少年元氣滿滿地從輪椅上跳下來，“看在你頓時能認出來的份上，那些進獻點能夠打個八折。”

還差臨門一腳。

“我查了下質料，這東西彷彿叫通用序列總線介麵無需物理驅動器微型高容量挪動存儲盤。”

“叮……”

餘成彥緩過神來。

將統統邀約回絕後，他不經有些等候，左謙舟會挑哪個線路。

兩個小時的五蘊十八式健體操打完，他還是冇有任何收成。

“質料免費，3d圖紙大部分需求進獻點。”方銳在一旁解釋道。

叮……