第十四章 告狀[第1頁/共3頁]

作為一名門生，上課的時候確切應噹噹真聽講，而不是看課外書，以是對於那些教員在講堂上的難堪，夏目甚麼都冇說，隻是用行動表白了本身即便不消聽課也學的很好的究竟。

能夠做到校長這個位置的必定不會是笨伯，以是他頓時就認識到此中能夠有之前冇發明的內幕，再次細心去察看那張照片，校長先生公然發明到了一個之前被本身忽視的細節――

“這是我方纔在課堂內裡的時候拍的，藤本教員讓我到前麵做黑板上的那道題，如果做不出來就到走廊上拎水桶。”

這一次夏目冇有理睬她，開門、出去、關門，三個步調一氣嗬成，竟然讓他的同窗們有種蕭灑自如的感受。

“這是……”

藤本教員的神采太對勁了，一種小人得誌般的對勁！

要曉得現在可纔是第一課，拎著兩桶水到中午，夏目都受多少苦啊！

“夏目……”

“把水桶拎上！”

普通門生在麵對身為校長的本身時，總會嚴峻地手足無措，而他卻麵無神采到眼皮都冇有多動一下！

看著拍門出去的夏目，校長思考了一下以後就想了起來，畢竟石田龍弦大小也算是一院之長，校長先生對他特地帶來的門生還是多了幾分正視的。

“到底是如何回事？藤本教員為甚麼會讓你答覆這道題目，夏目同窗？”

日暮戈薇的眼神夏目天然早就發覺到了，不過他可不是甚麼軟柿子，如果有他曾經的朋友或者仇敵在這裡就會奉告日暮戈薇，她該擔憂的是藤本，而不是夏目！

這個少年實在是太沉著了。

“夏目貴誌！”

照片內裡的女人他熟諳，是黌舍內裡的藤本教員，黑板上的題目他也能看懂，但是不懂的是夏目把這個給本身看的企圖。

藤本倒是冇有多想，隻覺得夏目是不會做那道題，以是用手機拍下來歸去找人幫手，至於她本身也被拍出來甚麼的，她感覺那隻是夏目拍照時的角度冇有選好。

可惜藤本卻並冇有是以而滿足，而是持續向夏目叫喚著：

“有本領你不再上我的課！”

藤本的腦中已經閃現出夏目哭著向本身告饒的畫麵了！

但是隻要這個藤本，不但冇有停下難堪他的企圖，乃至在變本加厲，不然如何能夠會出一道擺列對比的題目讓他做？要曉得那但是在高中纔會學到的知識！

她為甚麼會對勁？因為夏目不會做那道題？但是一個小門生不會做高中的題目不是很普通的一件事嗎？

並且他是來告狀的吧？一個小門生跑到校長這裡告教員的狀？普通小門生哪有這類認識和膽量啊！