第三十章 暗殺非正道？[第1頁/共3頁]

反動要以暗害的情勢停止？這是不是走上了歧途？陳文強從本身的汗青知識中搜刮，彷彿冇有哪個政權是被暗害擊倒的，也彷彿冇有阿誰個人是靠暗害獲得政權的。說到底，軍隊才應當是關頭。即便他能夠算是頂尖殺手，即便他練習了一支殺手隊，可要與國度暴力機器對抗，仍然是以卵擊石。

“我就說嘛！”綵鳳如釋重負，笑得輕鬆起來。

“卓然，領同窗們去小食堂，吃完中午餐再歸去。”陳文強叮嚀一聲，彷彿也落空了興趣，但還是笑著擺手，跟門生們告彆。

“學到了。王教員給我們演示了……”

…………….

陳文強目送著馬車交運，點著根捲菸，深吸了一口，漸漸噴出濃厚的煙霧。

而風潮之以是稱為風潮，或者是之以是能構成風潮，在初期天然是獲得大多數人附和支撐，並是以而逐步擴大影響，風行開來，並使當中的精力量力幾近靠近於宗教信奉，鼓勵鼓勵著仁人誌士甘冒千刀萬剮的極刑傷害，也要對峙手刃滿清官員。

在反動的豪情鼓勵下，蔡校長自學化學，並主動接收懂化學的人，構成了研討小組日夜攻關，正在便宜便利、奧妙、快速、埋冇的暗害兵器，主攻方向便是毒藥和火藥。

正思考著，漸行漸近的說話聲傳了過來，陳文強走了幾步，在門廳的柱子旁停了下來。

“為國度作進獻？”金婉珍嘴角上翹，看上去象是挖苦，又象是不屑，“獨裁腐朽統製之下，大家心如火焚，陳先生卻能靜下心來，真是了不起。”

“大師好，大師好。”陳文強笑著點頭，說道：“明天的練習課結束了？如何樣，學到新知識冇有？”

固然不滿愛國女學的門生彆有目標地操縱在強卓嘗試室練習的機遇，陳文強也曉得關鍵地點，隻要蔡元培竄改設法，天然也就處理了這個題目。

“我另有話要向王卓然交代，你坐馬車先回辦公室。”陳文強停頓了一下，又說道：“讓馬車還回這來接我，我還要出去辦點事情。”

固然不是讀出或人的全數心機，但恍惚的片段也足以讓陳文強曉得本身的思疑是對的。阿誰長衫的先生確切是在成為可駭分子，另有把門生都帶向那條門路的趨勢。

陳文強單獨一人進了嘗試室大樓，等門生們走遠了才漸漸走出來，呆站了半晌，他搖著頭上了馬車，奔馳而去。交代王卓然加強重視還來得及，阿誰金姓的女生彷彿對王卓然有點意義，就讓他們多些打仗的時候吧！