第35章 喜歡[第2頁/共3頁]

班主任當然曉得這紙條不是秦悅，也不是韓韜寫的。但這兩人是當事人，如果冇有貓膩，班上同窗如何會拿這類事開打趣？另有，紙條上的阿誰“你”，指的究竟是誰，班主任非常在乎。

“我真的不曉得。”秦悅搖點頭。紙條又不是她寫的，問她乾甚麼？莫非現在的關頭不是立即找到寫紙條的真凶嗎？

固然曉得讓衛景看到紙條，必定全班人都會曉得。但是秦悅委實冇想到，衛景的反應會這麼大，還直接舉起來給韓韜看……

“在黌舍，門生的本分是學習。你纔多大年紀，懂甚麼叫喜好？我不想攻訐你的學習成績如何差，更不想看到你拖累班上的尖子生。韓韜是甚麼成績，你不成能不清楚。如果按著你說的，你喜好韓韜，那就多向他看齊，把心機都放在學習上。不然，我會把你的位置調離，也會請你家長來黌舍說話。”班主任措置這件事的態度很嚴厲，盯著秦悅說道。

冇有給秦悅多做思慮的機遇，班主任大步走向課堂後門。見此環境，秦悅隻得起家跟上。

“你跟秦悅，到底是如何回事？”開門見山，班主任一臉痛心疾首的問道。

比起秦悅被喊出去說話的動靜，韓韜帶來的顫動就大很多了。普通環境下，隻要犯了弊端的差生纔會被班主任喊去課堂內裡說話，像韓韜如許的劣等生是絕對不會有這類報酬的。

秦悅愣住，下認識的看了看正在抄著的條記。固然她方纔確切有走神，考慮給李立行傳紙條，但究竟上，她還冇來得及付諸行動。照理來講，在班主任眼中，她應當很遵循規律，冇有出錯纔對。

秦悅扭過甚，恰好就瞥見了站在窗戶內裡朝著這邊看的班主任。眸子轉轉，乾脆就將紙條給了衛景。

“誰寫的？”韓韜嘴上問著衛景，眼神倒是望向秦悅。

“現在的題目不是紙條是誰寫的，而是紙條上的內容是不是真的。”見秦悅涓滴冇成心識到題目的嚴峻性，還一心隻想著辯白，班主任對秦悅更是不喜，“另有，這上麵的‘你’，指的是誰？你說說看。”

韓韜抬開端，望向課堂內裡，冇有接話。

“該不會又要挨批吧？”冇重視到班主任還在內裡的衛景眨眨眼，不敢置信的問道。他們還冇找出真凶呢！

李立行是真的很活力。秦悅的行動，深深的傷到了他的自負心。將撕碎的紙條丟進課堂內裡的渣滓桶，李立行動自去了廁所。直到儘力調劑好表情，纔再度回到課堂。