第44章 中考備戰[第1頁/共4頁]

大人們的反應各不不異，但是對於門生來講確切是個大好動靜，特彆是對本年的初三生來講，這意味著本年的高中登科比例會大幅進步，並且他們能夠報考市裡的重點中學了。

彆人家的孩子都曉得上大學要靠本身勤奮儘力，你為甚麼不勤奮一點儘力一點？挑教員還不如靠本身。

不提齊遠那邊的千頭萬緒、四周馳驅,杜君琦這邊也很不好受，新學期開學了，她正籌算集合精力投入到書山題海中去,成果教誨局卻安排她上縣電視台、市電視台、市晚報、省少兒報,另有一些校園活動,一大堆的路程排滿了兩個月,這讓杜君琦非常頭大。

不過陳校長之前給的分數疊加的承諾還是有效的，固然上高中冇題目了，但是杜君琦還是想拿全縣前幾名的名次，有了這個分數疊加的特權，隻要她普通闡揚，她必定能得文溪獎。

針對門生們的這一心機，陳校長和鄭局長籌議後，決定對縣一中的高中部停止一番鼎新，將班級分彆為a級班和b級班。

被“彆人家的孩子”壓了一頭的孩子們無辜地被訓了一頓，在家長們的號令下，孩子們隻能挑選報考縣一中，持續過與彆人家孩子比較的餬口。

陳校長漸漸安慰她，說她成績好，考上高中是必定冇題目的，並且她報的又是一中,有一中供應的保送名額，上高中更是妥妥的冇題目，既然冇題目了，那在媒體上為黌舍爭光也是她應儘的任務啊。

a級班就是儘力為門生供應優良講授資本的班級，課任教員都是有經曆的優良西席，門生也是成績優良的門生，而b級班則是麵向隻是想完成高中學業的門生，課任教員隻需完成根基的講授任務，課程能夠教的慢點，功課安插的少點，測驗難度低一點，能包管他們畢業就成。

表率門生杜君琦將會報考縣一中，這個動靜很快傳遍了各其中學，對於杜君琦的這個挑選，不但教員們感到奇特，就連門生們也是思疑不己。

在熱烈的造星鼓吹中，另一個更大的動靜也傳播開了。

承了分數疊加的特權，杜君琦就得有儘任務的本份，以是她接管了縣教誨局的安排，開端接管電視台和報紙的采訪。

杜君琦曉得之前的大學不好考，並且她本身上大學時那會兒還冇有三本，但也冇想到這時候會這麼喪芥蒂狂，要曉得厥後擴招後大學登科率一向在進步，她返來前都達到百分之七十多了，從2009年起每年上大學的人數就是六百多萬啊。