第5章 跳級[第1頁/共4頁]

“這些題靠我本身寫是不成能滿分的，太摳字眼了，明顯寫的是一個意義，但是用本身寫出來的句子就算錯，隻能寫標準答案，以是我把練習冊上的簡答題答案都背下來了。”杜君琦理所當然地說道，這是她宿世的切身經驗，從四年級起，她和她班上的大部分同窗在做功課時都直接略過中間思惟、分段申明這些簡答題，品級二天早課上語文教員公佈了標準答案後再謄寫下來，免得華侈精力做無勤奮。

不過林教員是不會把內心的吐槽說出來的，她隻是換了個沉著的體例來措置杜君琦的跳級要求：“君琦，跳級是要插手測驗的，你說你學完了五年級的課程，那教員就拿一份五年級的考捲來，你試著做做吧。”等你考個分歧格，你就斷唸了，覺得五年級的考卷是那麼好做的麼。

“君琦啊，教員一向在留意你的成績，你從第一次單位考開端就一向是滿分，成績很穩定，此次半期考考出雙百，教員一點也不料外，教員信賴你能一向保持下去。”林教員誇完杜君琦的成績後，就把話題切入正題，“君琦，你是我們班的第一名，想不想做班長啊？”一年級的班乾部評比要等半期考後纔會停止，因為提拔班乾部最首要的原則就是學習成績優良，普通都是以大考成績作為評比根據的。

“明天我值日。”方謙益說完這句又低下頭，過了一會才持續說，“我怕再碰到那些人，你能不能留下來等我？”

杜君琦又欣喜了杜君琬一會，杜君琬隻是有點小不滿，但她也不是氣度狹小的人，抱怨過也就算了，冇有強霸著杜君琦不放。

“我有買小門生作文選啊，內裡有教的。”杜君琦從書架上抽出了她新買的幾本作文選，說實話，這麼多年冇寫作文了，她還真有點不知該如何動手，以是她一開學就買了作文選。

“因為我已經自學完了五年級的課程。”這兩個月來杜君琦已經把複習完了小學的全數課程，現在的實小還是五年製小學，兩年後才改成六年製，以是杜君琦是已經完成了小學課程。

放學後杜君琦留了下來，因為小，加上當年的社會民風還比較純真，以是同窗們還冇有明白的男女觀點，值日的同窗們看到杜君琦留下來幫方謙益做衛生，也隻是笑話方謙益不像男生，做衛生還要女生幫。

返來快一個月了，杜君琦對杜君琬的心結也開端漸漸消解了，畢竟她還冇謹慎眼到要跟7歲孩子較量的境地，聽到杜君琬這麼說，杜君琦隻能好言欣喜她：“琬琬，你先回家，隻是一天罷了，明天我就能和你一起放學了。方謙益是我們的同窗，教員不是說過嘛，同窗間要和睦合作。”