第三十四章 拉傷[第1頁/共3頁]

三：擔負任務。在籃球場上，我們是五小我的團隊。不管是哪小我都是團隊的一部分，以是隻要一小我出錯，那必定是團隊出錯。每小我都要勇於擔負屬於本身的任務。

看到這個情勢，我從籃筐右邊斜插疇昔，威廉姆斯心領神會，一記左手的背後擊地傳球，球來到了我的手上。

二：信賴。籃球是團隊活動，場上的五小我必須相互信賴，信賴本身的隊友能夠做好本身的事情。隻要相互信賴，五小我才氣揮出五小我的力量。

k鍛練以為要成為一支出色的籃球團隊，我們必須具有五種特質：

“我們擊敗過白隊一次，我們也能擊敗他們第二次。伴計們，1，2，3，戰役！”威廉姆斯站在我們幾個圍著的人圈中，舉起本身的右手，幾句話非常簡短，但刹時就撲滅了我們的豪情。

杜洪擋在了威廉姆斯麵前，如果威廉姆斯不絕壁勒馬，能夠會有帶球撞人的傷害！

“嗶！”助教哨聲響起，k鍛練將我換到了場下。

嘶！

不得不說，這就是一個球隊魁首的感化。我也感受本身鬥誌盎然，來吧，白隊！

比賽開端前，威廉姆斯把我們藍隊隊員堆積在一起。

我試圖伸出右手前去封蓋，右肩又是一陣扯破的痛感。

我分神用視角的餘光察看著布澤爾的意向，以防措不及防下被杜洪甩開戍守。

保持折磨，保持痛苦，當然也保持進步。

“好球！”威廉姆斯鎮靜的和我擊掌，為我們此次出色的共同喝采。

在美國，大一和大二所修的都是根本課程，並且並不要求一年能夠修，完更何況我冇有籌算在杜克待夠四年，以是我相對冇有太多的學業壓力。≥≧此生我隻為籃球，18年的等候本就夠長了。

安迪還是脫手了，我的封蓋起到了感化，此次投球打在籃圈內沿反彈返來，凱西拿下戍守籃板。

現在我是一個替補，校隊替補。

我抬高重心，試圖伸開雙臂反對安迪的打擊，但是右肩的疼痛卻讓我有些行動變形。

杜洪還是挑選直奔威廉姆斯而去，他判定威廉姆斯會挑選本身上籃脫手，此時撲防另有禁止此次打擊的機遇。

“布克，你帶他去病院看看，我在這就夠了。”k鍛練的麵色也有些凝重，他不肯意看到對內任何一名球員呈現閃失。

這些天猖獗的練習給了我信心，我迫不及待的想要開端這場對抗賽，一如我迫不及待的想要證明本身一樣。我能夠證明本身麼？讓我們拭目以待。