第二十八章[第2頁/共4頁]

對方輕笑了一聲，說道：“彆擔憂，就算考不好也不要緊，你極力就好，歸正我養你。”

王仁並不以為他是因為學習壓力大而他殺的，程誌的成績還算好，考個嚴峻大學冇有甚麼題目，並且那天他的眼裡一點陰霾都冇有，潔淨而清澈，笑起來也滿是美意，那他為甚麼要他殺？

他吃過早餐，在奶奶的各種鼓勵下走去了黌舍。明天黌舍裡隻要高三的考生，但人卻非常多，家長紮堆的站在校門口，很多門生神采都不如何好，看得出非常嚴峻，王仁直徑走了出來，找到了本身的坐位。

奶奶不曉得說甚麼纔好。

成績出來的那天，陽光恰好，與以往任何一天冇有甚麼分歧，隻是這天明白的決定了門生的將來，補習或者是高校的大抵去處。

他悄悄的笑了笑，問道：“奶奶，我要去a市上學了，你跟我一起去嗎？歸正我們家另有錢，能夠買套屋子！”

為期兩天的高考並冇有門生設想的那麼煎熬，隻要進入了測驗這個狀況，也冇有那麼嚴峻。很多事隻是開端做的時候內心過不去阿誰坎，隻要在過程裡了，就和做任何一件事是一樣的。

“睡了。”王仁對著電話說道，電話隔遠了點又道了句“晚安。”就掛斷了電話。

能記得他的人，或許隻要一班的門生，並不是有著深切的豪情，但起碼在他們內心這小我曾經新鮮的活著，能記得他的名字，能回想起他的臉，以及給他們帶來了或多或少的影響，如許的影響或好或壞，確切影響了正在奮戰高考的一班門生。

除了第一天起晚了以外，厥後的幾每天天都定時起床看書，他對本身的成績很有信心，在本身的衡量之下，他以為本身的成績能夠到a大，他籌辦學醫。

一夜無夢，睡得非常好。

招考教誨真的不好嗎？實在也不見得。那些吹噓著外洋教誨軌製的人大多數並冇有真正體驗到外洋的教誨，z國的講授體例太壓抑？或許是有，但是如許均平式的精英教誨形式外洋是做不到的，他們是精者極精，鬆者極鬆，那樣的社會在某種意義上實在並不公允。貴族受著極其嚴格的教誨，成為國度的精英，當然國度隻需求一部分精英。但是z國在高考軌製上起碼是公允的，起碼真的有非常多的人通過這個軌製竄改了運氣，嚴格的遴選出人才，進入分歧品級的高校學習，成為有代價的人，這實在是捷徑。

高考題目不測的簡樸，與考前做的那些摹擬題感受底子不在一個品級，他思路清楚，審題也詳確，一筆一劃不急不慢的寫下答案，寫完後又仔細心細的查抄一遍，交卷的時候又查抄了名字和考號。