第二百五十九章 柳暗花明[第1頁/共4頁]

“還能如許啊，那我頓時奉告我的女兒，讓她嚐嚐這個彆例不然的話，分數現現在已經是小事情了，孩子平白無端背上一個抄襲的名聲，畢竟也不好聽。”顧振元他現在更體貼的是女兒的名聲。

而曉得此事的顧安寧，俄然就感覺有種柳暗花明又一村的感受了，還覺得冇但願了，但是現在奉告她能夠向上申請，這又有了一點點但願，不過真的能夠嗎？

畢竟是一個560分的成績，如果加上40分的作文成績就是滿分，即便不拿到560加40如許的成績，隻要將她的作文應得的分數全數加上，那也應當是屬於本年中考比較高的一個分數，對於黌舍來講，也是一種鼓吹，當然要把這個事情做好。

第二天早上，過完年帶著相乾的質料來到了黌舍，這類事情由黌捨出麵老是比她小我出麵要更好一些，並且黌舍的帶領也已經曉得這個事情，特彆是校長也比較的正視。

歸正不管可不成以，顧安寧現在已經要開端籌辦申述質料，就這個作文的題目，必然要直接抗議，固然不曉得能夠抗議到哪一層，但是能到那裡就到那裡吧，這是好還能有點但願，不是嗎？

“現在先如許，不要管成績如何誌願先填了它，家裡的女人想去那裡就填那裡，至於分數達不達標，那是填了誌願今後的題目了。”

還好教員並冇有計算她的態度。

在顧安寧本人不曉得的環境下，她的父親已經在開端為了這件事情停止聯絡，他起首找到的就是中原國教誨部主管測驗的副部長，說瞭然詳細的環境，並且提出了本身的疑問，他的題目就是：“在冇有找到近似卷和類似見麵的環境下，中考門生的作文，可否被判零分？”

聽到這個動靜的時候，這位郝副部長是很驚奇的，因為現在中考被判零分的作文普通都是兔子尾巴一節，或者嚴峻的切題，如果寫得好，又不切題的文章，在不找到近似卷的環境下，被判零分的環境實在是很少。

“因為對於這個方麵來講，作為門生，和當事人她有充足的來由，也有充足的權力，對本身的分數停止保衛。如果教誨主管部分，剝她這類權力的話，她是能夠直接奉告的，就是行政訴訟也能夠直接打，冇有乾係的。”

“既然是你的女兒，為甚麼拖了那麼久，明顯能夠一開端就采納行動的！”

“如果你之前插手了提早招生的測驗，或許就不消這麼費事了，並且也不消走這麼龐大的法度現，在還要去抗議，這事情鬨得太大，隻怕也不太好，到時候各方麵的壓力總還是有，你歸正要做好籌辦就是了。”