第十四章 調查[第1頁/共4頁]

這個教員，他有比較完整的思惟表達才氣，以是能夠解除精力分裂的這麼一個狀況，她想了想，還是給楚飛揚發了個資訊。

“如何了，他獲咎你了嗎？”楚飛揚不知內幕。

顧安寧感覺獵奇特，隨即回了一條資訊：“這甚麼？”

“因為你是我見過的最有本性的門生。”

楊海蘭看著她。

要曉得，她但是一個隨時都能夠轟動教誨部部長的人。

楚飛揚：“曉得了，等我的動靜吧，大抵明天。”隨後，楚飛揚又發了一個地點過來。

“教員有事嗎？”顧安寧停下腳步。

不過官大一級壓死人，特彆是在基層，一個司局級的乾部，確切是權力挺大的，以是校長能夠直接把這教員清算了，看模樣，本身也有點背景，有點底氣，起碼他彷彿是不怕阿誰副局長的。

“你們不感覺這教員特彆奇特嗎？我感覺他不但思惟奇特，偶然候做事也很奇特，莫名其妙就會罵人，阿誰時候安寧不在嘛，但是我們都在。這個教員吧，我就感覺，他偶然候一點點事情就會破口痛罵，並且脾氣很暴躁，的確能用暴戾來描述。”

並且她是班裡成績最好的門生，作為班主任，她纔不會蠢到為了去奉迎一個所謂的前輩，斷送掉本身班裡最優良的門生。

“確切，有些話對我來講，是絕對不能夠在我麵前說的，特彆是有些話還是胡編亂造的，我一聽就曉得那是謊話，以是我向來就不會，容忍那種話。”顧安寧說道。

明顯不是。

顧安寧：“老兄，中間有內部體係的電腦嗎？”

顧安寧：“不是，你通過我們的內部體係查一下這小我，他到底是個甚麼環境，最好是立即能夠把這個質料給我，我感覺這小我能夠有題目。”

楚飛揚則在半晌以後答覆：“明天到這裡聽動靜。”

她對這個教員有思疑當然不是本身胡思亂想，而是有她本身的來由，但是她也真的但願本身的這類思疑，真的隻是杞人憂天，不然就真的很傷害了。

“你在思疑甚麼？”楚飛揚也感覺有些不對，問道。

“為甚麼跟我說這個啊？”顧安寧問道。

“也不算吧，各有各的苦處，私立黌舍最大的題目就是盤根錯節，固然號稱是很好的黌舍，校風也很好，各方麵也確切都不錯，但是黌舍是要靠援助投資的，就是黌舍的董事，你曉得吧，他們有退學名額，以是有一些很不成器的也會塞出去，冇體例，人家手裡有錢。”楊海蘭苦笑了一下，如許的門生她班裡也不是冇有收到過。