第十章：進京參考[第1頁/共5頁]

一個禮拜的相處，讓尚音勝利的打入了這個班級。根基的知識點她在內心也有了一個體係的體味，接下來她需求做的就是好好的做練習，直到本身真正的把高考統統的知識全數都把握住。

你能這麼儘力，江姨真的很欣喜。但是你也要照顧好本身，多吃一些兒補身材的。

她覺得本身會就如許嚴峻而又放心的過完這最後的半個月，但是，她明顯忘了甚麼。而這個，是本身絕對不能健忘的事情。

反覆的練習，很快就讓尚音記著了全部跳舞的行動和曉得了這個跳舞講的是甚麼。應當如何表達本身對這個故事的體味，在甚麼處所該放，又在甚麼處所收。直到跳到實在跳不起來為止才坐下來歇息。

反倒是第二場的重試內裡的才藝演出有些讓尚音頭痛了。上一輩子的她能夠說除了演戲，就隻要寫文章了。不過演戲隻能在最後揭示，並且比也不能希冀教考教員會答應你在考場闡揚你的文采了。又不是高考，彆人蹦蹦跳跳的演出，你趴在桌子上寫文章？這肯定不是來搞笑麼？而姑奶奶小的時候，的確像江鈴說的那樣，學過不短時候的跳舞。芭蕾和民族跳舞都有瀏覽，就連拉丁也會一些。但正因為如許，每一樣都不精，常常學一段時候，姑奶奶落空興趣後就放棄了。也就民族跳舞學習的時候比較長，也是姑奶奶比較喜好的一個男生也在阿誰健身中間。而阿誰健身中間，也隻要一個古典跳舞少兒班罷了。健身的話，那邊是不答應不滿十六歲的孩子去的。為了常常見到阿誰帥哥，她也就對峙了下來。為了引發阿誰帥哥的重視力，姑奶奶倒是真真的儘力了一把。而姑奶奶卻也真的是天賦異稟，學了幾天就把握了古典舞的技能，如許的成績感倒是真正的促使她愛上了跳古典舞的感受。固然最後與阿誰男生，並冇有產生任何事情。

週末的時候，尚音迎來了五個家教。彆離用兩個小時的時候把主科以外的知識點停止了體係的先容。讓尚音在腦海裡構成一個綱領，肯定本身應當如何樣做，才氣敏捷的把握這些需求的知識點。他們在走的時候，留下了很多的任務，比及下個週末的到來，在做一個同一的調查和一個小型的評價測試。並當場把試卷點竄出來，直觀的讓尚音曉得本身在那裡是虧弱的環節。

重試就是演出一些才藝，實在也冇有甚麼困難的。你小時候學過跳舞，能夠拿上去亂來一下。說白了，還是要看你本身的前提如何。終試也就是最後的測驗，也是最嚴格的，是要看你們臨場對教員們出的考題的表示。這也是我最擔憂的，你之前固然冇有正式出道，也冇有勝利的出演甚麼角色。但是我看過你演戲，有點讀講義的感受，而不是在演一個活生生的人物。不過到時候，你隻要把本身代入角色，想著本身就是角色，不要考慮那些無所謂的技能，就應當能夠了。畢竟黌舍就是培養演技的，你如果演技很好的話，還用的著去那邊華侈時候嗎？