159，真的挺好的[第2頁/共4頁]

返校日，課堂裡一片熱烈鼓譟。大部分同窗都是整整一個暑假冇見，全都攢了一肚子的話，個個充滿傾訴欲，嘴巴一張一合的說個不斷。

不過，劉教員倒是並冇有急著頓時就看安然的功課本，而是先讓她坐在中間，很有興趣的跟她閒談起來，並且還稍帶了師公大人的問候，“你是不曉得，他好不輕易能看到一個愛寫字的小孩兒，你又總不去，他就一個勁兒的唸叨，哎喲這個煩。”

周芳華倒是不在乎他的言辭窘蹙，並且對老友的目光也很信賴，江傑雲就算是個大好人唄，他能哄得了安然，卻不代表他能夠哄得了吳澤榮，在小周童鞋的眼裡，小書呆就屬於那種最不好拉攏的，越是呆的一根筋的，除非你找到他的脈門，不然越是難以打動的。

一時的龍飛鳳舞，狂草連連，胳膊抽筋，換得一個假期的清閒安閒，無憂無慮，這在埋頭拷貝功課答案的同窗們看來，值，太值了！幾近是考慮都不消考慮的買賣。

固然他抄功課的速率極快，但安然還是奉告他，歸正明天交不了，最遲還能夠明天交，她的功課就借他了，讓他也不消太焦急，悠著點——固然曉得能夠性不大，她還是怕這位將來和反扒前鋒因為用手過分而抽筋。

想這位同窗今後能成為本市公安體係裡的一代反扒妙手，絕對不是冇有啟事的，愛崗敬業，刻苦儘力的研討技術那當然是他勝利的首要啟事，但安然感覺也毫不能忽視該同窗那絕對優良的天賦前提，這如果換了她本身和吳澤榮，就算他倆再儘力個二三十年，就反扒這一塊也是很難做出甚麼特彆優良的成績的。

返校日嘛，實在也冇甚麼端莊事，也就是講一講次日開學的時候安排，趁便發一發新書，班主任教員再講一發言，目標是讓這一個假期都玩瘋了少男少女們好好的收一收心。各科教員們有需求門生們提早籌辦的學慣器具之類的，也會來任課的班裡提早打聲號召，如果冇有的話，根基是不會露麵的。歸正月朔的門生們，學習餬口還是相對比較輕鬆的，不比初二初三的門生們還要被各科教員輪番訓話。

安然被他說得一怔，也冇顧多想，直接反問，“忙啥？”

忙著乾甚麼？

孫二爺的語氣更加的理直氣壯了，乾脆痛快，擲地有聲，“玩唄！”

這連續串的共同真稱得上行雲流水，順暢快意，如果不是怕打攪到該同窗那流水線一樣的運轉節拍，安然真想為他的這一手抄功課的本領鼓掌喝采，的確是絕了！