202，成長的代價[第4頁/共4頁]

而竄改，老是讓人感到惶然不安。

當然，這隻是她的猜想罷了。

安然對這個答案但是一點都不打動，彆覺得這傢夥心心念唸的要跟她念同一所黌舍是因為捨不得她這個朋友，他確切是捨不得她，不過不是舍不過她這小我，而是捨不得她所帶來的各種便利和好處。

安然的身邊老是帶著間食的，本身帶一份，順道給她的飯桶同桌籌辦一份，東西固然簡樸卻很甘旨實惠，還會配上點牛奶，果汁或是茶水甚麼的，同時還會不竭的竄改花腔。

要說現在三小我確切是相稱繁忙的，時候就是款項對他們來講，並不是一句描述詞。

初三的傻孩子們還抱著誇姣的胡想，心想，太好了，西席節必定得放半天假，大師也能夠藉著教員的光好好鬆快鬆快。

如何措置和保持這類朋友們間的間隔和乾係，也是生長中必必要學習的一部分吧？

安然和周芳華一起用手將她的臉推開，“邊去，小地痞！”

開學冇幾天，大師就開端過節，先是西席節。