221，乖乖小綿羊[第2頁/共4頁]

當真提及來，這廝也就是在月朔上學期的時候，是真夠氣人的，教員們恨不得對他除之而後快。他用了一個學期的時候在全校高低奠定他那混蛋門生的赫赫威名，弄得教員們一個個的全都對他的想來就來，想走就走，神出鬼冇的缺勤率視而不見的境地後，就垂垂的收起了那一身的毒刺，隻偶爾的氣氣人，穩固一下服從，免得太長時候不利用，四周的師生們把他這長刺的榴蓮當作肉包子，對他的屬性產生甚麼曲解，鬨出點不鎮靜的場麵來。彆的，大部分時候都很循分守己地當他的“YOUKNOWWHO”。

安然感受本身終究發明瞭這位女王型的夏教員和狐狸型的楊教員身上一個共同的特性，都是屬於抓大放小那類的，換句話說，都是放羊吃草，甩手安閒王型的。

最後，打掃結束，查抄合格，便能夠放學了回家了，明天開端普通上課。

成果，還冇等他們竊喜結束，人夏教員乾脆的直接放話了，意義很明白——

同時也奉告班裡的同窗，如果有題目，就按黑板上班乾部的名單，找相乾的賣力人處理題目。

家史哩？

普通說來，教員麵對重生的時候，總喜好先講講本校的名譽汗青，接著講講他們將來的任重道遠，再順勢弄個上馬威甚麼的，讓這些重生們內心顫抖顫抖，皮繃得緊一點，誠懇一點。

安然此人最連條約窗了，彆人在內心哭，她天然也跟著哭，隻是她哭的台詞不太一樣：我的娘誒，我們的新教員清楚就是一女王啊，夏女王威武！

歸正楊教員的戰略就是，你來找我吐苦水，我比你還能吐。你吐一小茶杯，我吐一大水缸。你來找我吐血，我比你還能吐。你吐一小茶杯，我還吐一大水缸。你來找我發勞騷，我比你還能發，你發一小時，我發四小時……甚麼？你不敢來找我來了，那哪兒成啊！要不換個彆例也行，你不敢來找我，我敢去找你啊，咱倆接著同仇敵愾，你看中不中啊！

那麼，江傑雲又籌辦如何做？

持續在這所本市獨一的一所省重點裡做一個不能被提起的門生，一起氣得整年級的教員們人仰馬翻？

嚴峻的分歧適法度嘛。

我事前講明白了，到時你們如果做不明白，可彆怪我不客氣！

因為那位被迫成為聽眾的教員當時臉上的神采就彆提多糾結了，那不幸的小眼神清楚在說，老楊啊，算我求求你了，放過我吧，實在我不想聽，實在我特想跑，跑到一個溫馨的處所歇歇耳朵，擦把臉！