7，新的規劃[第1頁/共2頁]

聰明一點的門生，玩命的儘力三年，考上重點高中不是題目。

處理刻日：半年。

根本知識和作文。

但是，在分科前，還是要在理科方麵好好的加強儘力。

至於考上哪所重點高中，她現在還冇甚麼詳細的目標，統統還得看將來本身的學習成績來定。

不想反覆重生前的餬口，擺在安樂麵前的門路實在是簡樸得不能再簡樸——拚儘儘力，好好學習，考上重點高中。

至於作文，則一方麵要勤於練筆，曉得抓住文題的要點，會逢迎門生作文的一些文風要求，比如悲觀向上，主動奮進之類的。另一方麵也需求靠大量的瀏覽，來增加講義以外的知識和堆集。

理科中，除了汗青政治之類這些需求死記硬背的科目以外，說到底，重點還是要放在語文和外語上。

不想學習的，到了初二，教員也會跟如許門生的家長相同說話，然後根基都一股腦的被掃入各種職業高中。

實在，回過甚來看，當初父母的設法實在也冇有錯。對方纔下崗的他們來講，手裡有活錢纔是最首要的。

安樂的思路在這個題目上又沉淪了一會兒，感覺目前多想無益，便拋了開去，持續下一個題目。

二十四中的高中部的各方麵前提與初中部冇有任何的辨彆。

第二項，她寫下“學習”。

這麼一想，兩個題目能夠歸併為一個題目，也就是生存的題目。

再看理科。

與其在內心瞎揣摩，還不如乾脆的記下來，把統統的題目寫下來，歸納清楚，做成表格，如許看起來，更加的一目瞭然，重點清楚。

表格很快畫好，第一個空格裡，她寫下了屋子，想了想，又寫下事情。

至於本身那不幸的，已經被打擊得碎了一地的玻璃心，她想最底子還是本身的表麵。

她頓時就要升入的錦嶺市第二十四中學，不管從師資，講授，設施，生源等各方麵來看，都是小城裡最最淺顯的，不好不壞，無功無過。

或許是喜好看小說的原因，相對來講，她的理科成績要比理科強一些，如無不測，高二文理分科時，她還是會挑選理科。

根本知識冇有任何捷徑可走，除了老誠懇實做題，還是老誠懇實的做題。

不需求太高雅，但是起碼能給本身疇昔的那種窘蹙的餬口增加一個抒解情感的出口和一抹活潑的色采，也豐富一下本身的思惟，充分本身的餬口。

詳細來講，第一要處理就是她的那身肥肉。第二是皮膚。第三，是遠視。第四，是頭髮。