第二十六章 化解[第1頁/共3頁]

還是教員見兩小我冇有牽手，冇體例，誰叫兩人站在最前麵，教員一眼就看到了。站在他們麵前，教員無法的看著他們倆，說了句：“你們為甚麼不肯牽手啊？大師都是同窗嘛，不要見外。”說完拿起兩人的手，放在一起。

還是教員見大師鬨得不像話，拍了拍講台，然後鋒利的眼神掃視一番，大師立馬乖乖的。比及教員走遠了，杜梓昊悄悄的轉過甚來，彆扭的不看張檬，說；“等教員走遠了，你就牽我的袖子，聽到了冇？”

杜梓昊儘力壓抑住胸中的氣憤，冇好氣的對著張檬反覆了一遍剛纔的話語，說完還威脅的在她麵前揭示了一下他的拳頭。張檬隻感覺黑線，小屁孩，你真是夠了，就你阿誰小拳頭，另有小身板，說不定還冇有我短長，顯擺個毛線。

張檬支付嘉獎後，取出唇膏在手裡把玩著，就像淺顯的唇膏一樣的包裝，但是利用時能夠讓嘴唇保持潮濕並且呈天然紅潤狀況，耐久利用能夠讓嘴唇即便不利用也能夠保持在最好狀況。

比來，張檬黌舍停止了一場合唱比賽，各班操縱課間時候另有體育課主動排練。大師按隊形排好，批示手站在火線，教員則背動手四周檢察，統統都冇有題目，可關頭是班主任要求大師手牽動手唱，還要跟著歌曲竄改擺動。

三年級的小門生，雖說還冇有進入芳華期，但是研討有性彆看法了，要大師手牽手，還是會不美意義的。張檬瞥見好些男女同窗手拉手時要麼隻拉著袖子，要麼就底子冇有拉。

杜梓昊聽完後，停下了手裡的行動，瞥見張檬真等候的看著他，他感覺有些難堪，隻好摸摸鼻子，然後把椅子搬到中間，兩小我靠在一起。

把玩一會兒後，張檬去蒔植園收成成熟的花朵，現在花盆裡蒔植的是月季花，每朵代價5金幣。再加上張檬現在分解了4蒔花，撤除神仙刺另有紫竹花，紅顏果，素心花。都具有奇異結果。

從張檬借用卷子後，杜梓昊終究不再針對她了，那道紅色粉筆劃的三八線也被兩小我蹭的恍惚不清了。

杜梓昊的事情處理了，但是陸寧卻好久不見了，趁著雙休日，張檬籌算去陸寧家看看。站在陸寧家門口，按響門鈴後，卻一向冇有人開門，看來是不在家，張檬隻好失落的返回家。

不過明天英語課講卷子，而杜梓昊卻冇有帶卷子，張檬天然是秉承著同窗和睦的原則，將卷子攤在中間，兩人共用。杜梓昊還是在書包裡翻來翻去，焦心腸查詢。張檬對杜梓昊說：“教員已經開端講了，我們先一起用吧，不然你老是在這裡找，教員講的你有冇有聽到。”