4.如何賺錢[第1頁/共3頁]

陳默鄙人午上課的時候裡，已經梳理清了幾門課程的複習方向和節拍。

樓道裡，徐福財怒斥陳默：“你一每天就不能把心機都放在學習上嗎，家裡前提也不好，供你讀書你更應當珍惜纔是。”

計算機編程，陳默需求重新學一學，適應了現在的互聯網生長環境，才氣把知識轉化為款項。

眼下這一世的陳默，學習是班裡倒數，每一次的測驗成績都可謂慘不忍睹，連父母都已經放棄。而現在，重生的陳默帶著宿世的知識儲備，起首要處理的就是測驗成績題目。

徐福財點頭說好，帶著陳默分開了教誨處。

但是，賣小說這個贏利的路子還是有一個最致命的題目――這一世，陳默家裡窮得連電腦也冇有，總不能為了寫小說逃課去網吧。並且以現在發文路子的稀缺，即便是小說問世，能不能吸引大量讀者存眷，又不曉得需求多長時候。

學習倒還好說，一樣的課程，一樣的書籍內容，固然宿世陳默學習也隻是中等，高考考了一個淺顯本科。但畢竟是經曆過一次的人，走了經曆再返來重走舊路，也就有章可循。

一手扯著魏必剛的耳朵，一腳踹在魏必剛的屁股上。

麻痹的，中午能來人救救老子了。彆管是記大過還是辭退處罰，老子都能接管，就是不要再問這老變態的口水――太他孃的臭了。

以是當9班班主任徐福財領著陳默推開教誨處的大門時，陳默在魏必剛眼中瞥見的是濃濃的欣喜。

除了做法度員，陳默還想過能夠把後代的風行歌曲拿出來賣。這個天下固然是平行宇宙，但人類的文明審美都冇變，一些宿世陳默熟諳的演員歌星，在這一世中也都活潑在文娛圈。陳默很有信心，如果把將來十年的風行歌曲拿出來賣，也必然會有很大的市場。可恰好有一點，陳默的樂理根本根基為零，所把握的簡譜還都是小學音樂課教員交的。讓陳默來唱歌還勉強OK，要讓他把曲子寫出來，的確難如登天。

下午最後一節自習課上課，被叫走問話的杜傑返來了。

陳默一下午都在煩惱自責。

教誨處，邱術禮把桌子拍的叮噹響，唾沫橫飛的指著魏必剛的鼻子破口痛罵。魏必剛當然是破罐子破摔的傑出心機本質，但在邱主任的唾沫守勢下也是苦不堪言：任誰被噴了一臉口水還不能伸手去擦絕對都不會好受。

想來想去，陳默贏利的路子還是一頭霧水。陳默很愁悶，重生後贏利竟然成為了第一大困難，這讓作為重生者的他感到很丟臉。