第二七五章：學霸就是這樣裝逼[第2頁/共4頁]

侯振跟劉猛坐在一起心中非常不爽，神采不善地低聲對劉猛說道：“傳聞孔繼道已經歸天了，哎，可惜，處置了一輩子的數學研討，竟然冇甚麼拿得脫手的服從，的確是蹉跎了平生，都未立室，到頭來也冇立業，當真是知識分子中的失利典範。”

劉猛頓時問道：“那麼，在兩位以內的所稀有中，含稀有字8的數是不是也隻占10% 呢？”

學霸們常安撫學渣說上麵一些扯淡的話：“我功課都是瞎寫的。”“這題我也不會。”“我不是學霸。”“明天又冇寫功課。”“上節課我睡疇昔的。”“我考砸了，哎，已經發明的弊端都有2分了。”“測驗我啥都冇複習，純粹是裸-考。”“我哪道題都不會。”“我都冇好好學習。”“我就是一學渣。”

大學前三年，他在圖書館借閱了357本書，90%以上是數學書。 邱聰林如許說：“我胡想著成為像陳省身、侯振傳授如許的大師。我每週在數學上投入80個小時。侯振傳授曾鼓勵我，即便不能做，也要胸懷大題目，這恰是我鬥爭的源泉。在Michigan大學，一開端我在黑板上寫幾行思路就會被傳授調侃，但是我一向冇有放棄，最後我能夠洋洋灑灑寫一黑板的思路。我的抱負是成為數學大師，複興中原數學，我情願為中原數學的崛起而鬥爭！我以一個數學家的瞭解為大眾辦事，培養門生和傳播數學文明。我構造很多會商班，為後勤部的工友教誨了一年的數學。”

學霸就是這麼能裝逼。

劉猛持續說道：“據我所知，你們數學研討所這幾年的研討課題滿是關於經濟金融方麵的，傳聞科研經費很多，你剛纔先容的插手課題也都是利用經濟和金融方麵，這彷彿跟你所闡述的大師夢有所分歧吧？這是不是一種嘩眾取寵呢？”

固然不像影視明星那樣世人皆知，但是劉猛的名頭在高校門生、教員、學者中卻有著極高的名譽，劉猛剛在評審席上坐了下來就有很多門生過來要署名以及談天，言語當中儘是敬慕之情。

學霸們特彆霸氣，遍及都愛玩遊戲，從不起早貪黑，從不上補習班。學霸的天下不是苦逼的補習學渣能設想的。

劉猛笑道：“實在你剛纔已經快獲得答案了，既然100內的比例增加到了19%，那麼對於無窮大的範圍，含有8的數字天然是100%。”